【摘 要】
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<正>课堂小组讨论是教师基于教学目标,为解决迷惑性较大的问题,深化学生对特定问题的认知而采取的教学方式。它是课堂教学中最具活力的一个环节,能充分展示学生的主体性,激活
【基金项目】
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“福建省’十三五’中小学名师名校长培养工程专项课题成果”
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<正>课堂小组讨论是教师基于教学目标,为解决迷惑性较大的问题,深化学生对特定问题的认知而采取的教学方式。它是课堂教学中最具活力的一个环节,能充分展示学生的主体性,激活学生的主体意识和创新精神。课堂小组讨论既是技术也是艺术。不少教师认为,将学生按照4-6人分组后,自己只要抛出问题,营造相应氛围并激发学生讨论即可。其实,这是对课堂小组讨论的浅层次认识。笔者针对小组讨论教学存在的典型问题及注意
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