糖尿病教育者在老年糖尿病患者自我管理及血糖控制中的作用

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目的 研究糖尿病教育者在老年糖尿病患者自我管理以及血糖控制中的作用.方法:随机抽取78例我院自2019年1月开始,截止至2019年12月期间收治的老年糖尿病患者作为研究对象,以护理方案为依据进行分组,分别命名为研究组和参照组,护理方式分别为糖尿病教育者和常规护理,比较两组患者的自我管理行为以及血糖控制效果.结果:自我管理行为:研究组患者的各项评分均能高于参照组,差异具有统计学意义(p<0.05);血糖控制效果:研究组患者空腹血糖、餐后2h血糖以及糖化血红蛋白均低于参照组,差异具有统计学意义(p<0.05)
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