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新疆南疆大学生汉语教育水平关系到南疆的社会发展，通过实验任务型教学模式，践行新的教育理念，提高维吾尔族大学生的汉语水平，用好大学汉语教材。依据南疆维吾尔族大学生汉语实际情况，实践任务型教学，提前设置切实可行的任务目标，既能让教师和大学生适时完成教与学要求，又能提高大学生汉语言的实际运用能力，培养提升汉语学习兴趣，也是日后继续自我实现汉语学习目标的示范性教育。