【摘 要】
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摘 要 随着新课改的理念在教学中不断的渗透，广大教师在教学中愈加重视对于学生实践能力的培养。在语文学习中，学生除了需要掌握基础的语言文字知识之外，还要培养语言文字的应用能力，作文即是学生语言文字应用能力的集中展示。在目前的作文教学中，由于教师在教学理念以及教学方式中采用的创新手段不足，学生写作热情的激发、写作技巧的提升都存在着问题。基于此，本文从多个角度对于小学语文写作教学方法的创新展开探讨。
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摘 要 随着新课改的理念在教学中不断的渗透，广大教师在教学中愈加重视对于学生实践能力的培养。在语文学习中，学生除了需要掌握基础的语言文字知识之外，还要培养语言文字的应用能力，作文即是学生语言文字应用能力的集中展示。在目前的作文教学中，由于教师在教学理念以及教学方式中采用的创新手段不足，学生写作热情的激发、写作技巧的提升都存在着问题。基于此，本文从多个角度对于小学语文写作教学方法的创新展开探讨。
关键词 小学语文;作文教学;创新策略的探讨
中图分类号：G622
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结合无源光学器件,提出并设计了一种新型的高冗余光纤布拉格光栅(FBG)传感模块,并将设计的FBG传感模块与波分复用技术相结合,构建了高冗余FBG传感网络。以长方形铝合金板为研
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摘 要 “互联网 ”背景下，城市的学生已经充分享受到科技进步带来的学习方式的多样化，但是有些地区的中小学依然墨守成规，教师们一方面羡慕经济发达地区先进的教学理念和方式，一方面局限于当地的条件和对学生心智成熟性认识的偏颇，对互联网资源利用的有效性不够，在教学中对学生语文核心素养的培养落实欠佳。本文旨在探索互联网 教育模式下语文教学的优化策略，倡导在教学中树立信息化教学理念，创建开放的不拘一格的教学模
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摘 要 微作文是以微博、微信等网络媒介为基础的新型写作形式，即学生可以每天写作，写作的篇幅较小，内容不限，可以记录自己的所感所想、所见所闻，能够有效激发学生的写作兴趣，为提升作文教学水平奠定基础，有利于提升学生写作素养。基于此，笔者浅谈互联网 微课模式在微作文教学中的作用和应用措施。 关键词 互联网 微课;微作文;应用 中图分类号：B027 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（201
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