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从行政体制改革入手去理解我国整体改革的方向和路径是一个很好的切入视角。通过对21世纪教育研究院等机构举办的两届＂地方教育制度创新奖＂获奖案例的分析,对当前我国地方政府教育行政体制创新的现状和问题进行研究,试图既梳理实践、总结地方经验,也为今后我国教育行政体制改革提供路径上的参考。
地方教育行政体制创新的现状与问题——基于两届＂地方教育制度创新奖＂的案例分析
【摘 要】
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从行政体制改革入手去理解我国整体改革的方向和路径是一个很好的切入视角。通过对21世纪教育研究院等机构举办的两届＂地方教育制度创新奖＂获奖案例的分析,对当前我国地方政府
【机 构】
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东北师范大学教育科学学院
【出 处】
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湖南师范大学教育科学学报
【发表日期】
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2013年2期
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费专项资金资助,吉林省教育科学“十二五”规划2012年度重点课题[zcl2003]
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