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高中历史课堂的教学内容比较枯燥,历史课堂很难调动学生的兴趣,将文学作品引入到历史课堂中,能够通过文学作品带动学生学习历史,激发学生对于历史的学习兴趣,并运用文学作品中的爱国作品培养学生的爱国情怀,还可以通过文学作品帮助学生突破认知障碍。本文即从这几方面出发探讨文学作品在高中历史中的应用效果。
文学作品在高中历史中的应用效果分析
【摘 要】
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高中历史课堂的教学内容比较枯燥,历史课堂很难调动学生的兴趣,将文学作品引入到历史课堂中,能够通过文学作品带动学生学习历史,激发学生对于历史的学习兴趣,并运用文学作品
【机 构】
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浙江省台州市黄岩第二高级中学
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2019年9期
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