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文章围绕高校基建修缮工程服务育人理念,论述高校基建修缮工程的基本特点、管理模式以及研究现状,结合山东大学实例,分析高校基建修缮工程优化人才培养的属性,从工程技术课堂体系探索与实践、多学科交叉融合的工程教育新模式、与思政教育结合的工程伦理建设、与教学科研相匹配的工程科研建设等四个方面提出新形势下高校基建修缮工程的发展模式.