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<正>办一所学校就必须建设学校自己的课程。学校课程建设是学校教育与家庭教育、社会教育、自我教育的区别所在。学校课程规划是一种专业实践,符合专业的特性,即没有最好,只有更好。学校课程规划只是一种理想的方案,需要实践的检验、修订与完善,需要建立持续的课程审议与完善机制。随着教育民主化的不断推进,新课程倡导国家、地方与学校三级