论文部分内容阅读
在进行高中教学时，老师应该意识到，部分高三学生对于数学基础知识了解还是不足，这对提高学生的学习能力，构建高效课堂造成了一定的障碍，所以在教学之时，作为数学老师要经常回顾相关数学知识，巩固学生的基础，并尝试利用新的教学方法提高教学效率，为了使高中数学教学效率进一步提升，本文就高中生数学学习能力提升策略进行了探讨。