【摘 要】
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思维能力已成为儿童发展的必备品格和关键能力。语言和思维互相影响,互相促进,儿童思维能力的培养离不开语言能力的发展,儿童语言的发展离不开有效的课堂教学。在小学英语课
【基金项目】
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本文受2019 年度重庆市社会科学规划外语专项项目“儿童英语思维能力培养教具开发研究”(编号:2019WYZX10)的资助
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思维能力已成为儿童发展的必备品格和关键能力。语言和思维互相影响,互相促进,儿童思维能力的培养离不开语言能力的发展,儿童语言的发展离不开有效的课堂教学。在小学英语课堂中,教师话语对学生有着巨大的影响,同时也对提升学生认知有重要作用,影响着学生的思维机会和发展方向。然而,本研究通过课堂观察发现,教师话语存在缺乏创新性,缺乏引导性,缺乏互动性和缺乏逻辑性等四方面的问题,阻碍了儿童思维能力的发展,在教学中亟待改进。
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