【摘 要】
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据日本文部科学省网站2014年3月18日报道,文部科学省日前在其官方网站上公布了《有关改善教师资格证更新制度的报告说明》,并将其下发至各都道府县教委。据悉,文部科学省提出要完善现行教师资格证更新制度,旨在使教师能适时地更新相关知识、提高教学技能,以较好地履行教职。 2013年9月,文部科学省设立了改善教师资格证更新制度研讨会相关组织机构,委任日本放送大学小川正人教授担任该研讨会负责人。研讨会的宗
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据日本文部科学省网站2014年3月18日报道,文部科学省日前在其官方网站上公布了《有关改善教师资格证更新制度的报告说明》,并将其下发至各都道府县教委。据悉,文部科学省提出要完善现行教师资格证更新制度,旨在使教师能适时地更新相关知识、提高教学技能,以较好地履行教职。
2013年9月,文部科学省设立了改善教师资格证更新制度研讨会相关组织机构,委任日本放送大学小川正人教授担任该研讨会负责人。研讨会的宗旨是基于2007年修订的日本《教师资格证法》《教育公务员特例法》等相关条款,为今后更好地实施教师资格证更新制度,对现行制度中所反映出的有待改进的问题进行梳理和研讨,为文部科学省进一步完善该制度提供决策的理论依据。
研讨会主要讨论三个议题:第一,为应对现代教育课题所带来的挑战,对教师资格证更新制度中所规定的知识更新的框架、学习内容进行改进;第二,清晰界定教师资格证更新学习制度与现职教师研修学习制度各自应承担的职责与发挥的作用;第三,寻求改善现行教师资格证更新制度文本与实践操作层面的其他对策。
(中山大学附属中学罗朝猛编译)
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