论文部分内容阅读
在传统教学模式下教师在课堂教学时间内把大量枯燥乏味的知识讲授给学生,在这种缺乏学生主动性、积极性的教学活动中完全忽视学生的主体地位,使教学效果不理想.尝试新的“做中学”教学模式把求知、教学、做事和技能有机地结合在一起,充分发挥学生的主动性,在亲身体验之中理解理论知识、掌握操作技能,从而培养出社会需要的职业技能人才.文章主要针对“做中学”在会计基础教学中的应用进行简要分析.