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有效的追问能引发学生审视自己的思维过程,启发他们主动质疑,帮助他们实现思维能力的突破.在运算律的教学 中,教师可以运用启发式、质疑式、拓展式等追问方式,引发学生思考,彰显追问的智慧和活力.
追问技巧在运算律教学中的应用
【摘 要】
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有效的追问能引发学生审视自己的思维过程,启发他们主动质疑,帮助他们实现思维能力的突破.在运算律的教学 中,教师可以运用启发式、质疑式、拓展式等追问方式,引发学生思考,
【机 构】
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江苏盐城市崇礼路小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年5期
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