谈谈语文课的艺术引入

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  语文是一门需要联想和想象的学科。一堂语文课上得成功与否,与课前组织教学的引入展开关系很大,诸如解题析题引入,社会人生百态引入,幽默故事引入,作家趣事引入或是精语妙言引入等,其中运用趣事妙语是至关重要的因素,它能融知识性、思想性、艺术性、趣味性于一体。它像一座桥梁,架在学生通向理解课文内容、获取知识的必经之路上,在必经的路上这座桥梁架宽了、架牢了,学生就能轻松愉悦地到达下一站。下面,本文谈谈语文课的艺术引入。
  
  一、联系古诗词名句
  
  如何巧妙引入,它让我们老师首先想到的是应该站在学生的立场上去创设情境,巧提问题,前后联系,而后最终成功地完成教学,而不是机械的照抄教案中的“专家答案”,拾人牙慧。上课时的引入虽然只有短短的几分钟,但在课前却需要我们老师去巧妙地安排和精心设计。如在讲授毛泽东的《沁园春
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