口语交际与写话的有机结合——我怎样教学《口语交际:春天来了》

来源 :全国优秀作文选(写作与阅读教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cjc013
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教学目标1.能学会有顺序地说一段话,并尝试写下来。2.有意识地培养学生善于倾听、乐于表达、留心观察生活的习惯。3.欣赏美丽的春景,激发学生对大自然的喜爱之情。教学重、难点:引导学生仔细观察,自由地、大胆地、有顺序地表达,并尝试写下来。教学准备1.孩子们在孔雀园踏春时的视频片段。2.孩子们与大自然亲密接触的生活照。3.多媒体课件。教学过程一、动态视频忆春天 Teaching Objectives 1. Learn to say something in sequence and try to write it down. 2 consciously cultivate students good at listening, willing to express, pay attention to observe the habits of life. 3. Enjoy the beautiful spring landscape, stimulate students love of nature. Teaching heavy, difficult: to guide students to observe carefully, freely, boldly, in an orderly manner, and try to write down. Teaching Preparation 1. Video clips of children playing Peacock Garden in spring. 2. The children live in close contact with nature photos. 3 multimedia courseware. A teaching process, dynamic video memory spring
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