如何在作文教学中培养学生的观察能力

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常听有些中学生说:“我就怕作文,一提笔就头疼,总觉得没东西可写。”有的干脆说:“我真不知道该写什么,从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了,但仔细一看,刚开个头,敷衍几句,就草草收场。内容空泛笼统,不知所云。针对这些情况,我常常鼓励学生,作文就是用笔说话,会说话就会作文。而要想有话说就要留心观察身边的人和事,切忌胡编乱造,闭门造车。由于缺乏对周围事物的观察和分析,头脑中缺乏材料,因而才觉得无 Some middle school students often say, “I’m afraid of writing. When I mention a pen, I always have headaches. I always feel that there is nothing to write.” Some of them said simply: “I really don’t know what to write or write.” Although some of the student’s compositions were handed in, they took a closer look and just began to perfunctory. The content is empty and unfathomable. In response to these situations, I often encourage students to use the pen to talk and write. If you want to have something to say, you must pay attention to the people and things around you, and don’t make mistakes and make cars behind closed doors. Due to the lack of observation and analysis of the surrounding things, there is a lack of materials in the mind, and therefore I feel that there is no
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