科幻画教学探索之我见

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孩子并不是缺乏想象力和创造力,只是应试教育和传统教育的模式在一定程度上束缚了孩子们的发展。在新的课标的指引下,在课堂出现了令人惊喜的现象:学生经常会提出令人深思的问题,出现了百家争鸣的观点。如何让学生真正的“活”起来,“动”起来,如何让他们的想象力、创造性得到充分的发展。这就需要在全面的基础上要有个性化的培养,有自己的创新意识,在创新意识的培养中,科幻画教学正是这样一个平台,科幻画中的想象力培养更是重要。本文就初中科幻画教学中如何培养学生的想象力展开分析。
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