【摘 要】
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通过发放问卷和座谈等方法,调研了昆明、昭通、丽江、普洱、西双版纳等地农村中小学教师开展消防安全教育的相关情况。指出了提高教师消防安全素质需解决的问题,阐述了消防安
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通过发放问卷和座谈等方法,调研了昆明、昭通、丽江、普洱、西双版纳等地农村中小学教师开展消防安全教育的相关情况。指出了提高教师消防安全素质需解决的问题,阐述了消防安全教育师资队伍培养策略,旨在为民族地区农村中小学提升消防安全教育质量提供参考。
By means of questionnaires and seminars, the author investigated the situation of fire safety education in rural elementary and secondary schools in Kunming, Zhaotong, Lijiang, Pu’er and Xishuangbanna. Points out the problems to be solved in improving the fire safety quality of teachers and expounds the strategy of training teachers in fire safety education so as to provide reference for improving the quality of fire safety education in primary and middle schools in ethnic minority areas.
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