浅谈多媒体在小学语文教学中的运用

来源 :新课程学习(基础教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:luzhenning
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
传统的语文教学把学生定格在书本里,禁锢在课堂中。随着科学技术的进步,计算机应用更进一步深入到社会的各个层面。信息技术与学科课程整合成为教育的一个重要环节,多媒体教学更成为教学的一个不可缺少的部分。本篇文章就对多媒体在小学语文教学中的应用谈一下自己的看法,多媒体在小学语文教学中起着非常重要的作用。
其他文献
通过对教学风格的多种因素的论述,阐述体育教学风格是体育教师在教学实践中逐步形成,有效的教学活动,在教学观点、技巧、作风等方面稳定地、综合体现出来的独特的教学个性特
语言是人际交流的工具,是教师教书育人的载体,语文教师的语言是一种专业化的创造性艺术。语文课堂语言应是声情并茂,情理交融的语言;应是富有韵味的诗意语言;应是生动活泼富
随着基础教育课程改革的不断深入,作为一种行之有效的美术观课评课活动,也在新课程理念下悄然发生了重要变化,在提高教师专业素质、提升美术教学水平方面,发挥着日益重要的作
大白单一号是大姚县农科所与种子公司选育而成的中熟、高产、多抗、食口性好、籽粒纯白色的单杂种,已于1995年通过楚雄州农作物品种审定委员会审定。 一、特征特性。大白单
卢梭说过:教育必须顺着自然——也就是顺其天性而为,否则必然产生本性断伤的结果。自然的即是和谐的,自然的即是生态的,生态的课堂可以还孩子一个自由发展的空间,还孩子心向
学习需要兴趣,从某种意义上讲,学英语就更需要兴趣。如何激发学生的学习兴趣,并保持它,使之成为他们学习的动力,正是趣味教学考虑的出发点。本文就此谈点拙见,以期引起同仁的
2009年11月笔者有幸参加了由南通市教科研中心组织的中考命题改革研讨会。在命题研讨会的全过程中,笔者一直尝试着从一线教师的角度,不断揣摩中考命题的新导向。本文以2009年
中学地理教学要摆脱传统死记硬背的模式,创新教育教学途径,提高学生学习地理的兴趣,并通过地理教学渗透崇高情感和人生观教育。
随着高职教育的迅猛发展,这一方面在一定程度上适应了经济社会发展对技术应用性人才的数量需求,另一方面则暴露和激化了高职教育教学质量方面的问题与矛盾,引发了高职院校自
所谓自主合作学习,顾名思义,就是让学生首先自己学习,遇到了问题之后,再与同学展开讨论研究,以得出合理的结论。随着新课程改革目标的提出,它逐渐成为了一种重要的教学方式。