【摘 要】
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小学作文教学有着承上启下的作用,所以在教学中,需要教师加强对学生逻辑思维、语言组织能力等的培养,帮助学生形成良好的写作思路,可以在写作中有效融入自身情感。这些是传统
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小学作文教学有着承上启下的作用,所以在教学中,需要教师加强对学生逻辑思维、语言组织能力等的培养,帮助学生形成良好的写作思路,可以在写作中有效融入自身情感。这些是传统教学模式很难达成的,所以需要教师积极创新教学策略,助力语文作文教学效率的快速提高。基于此,本文主要针对新课程理念下的小学语文作文教学策略进行了详细分析。
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