论文部分内容阅读
发散性思维是指从已知信息中产生大量变化的、独特的新信息的思维方式。其特点是思维无一定指向性,在头脑里呈发散性。发散性思维是一种多方面、多角度、多层次的思维方式,具有大胆独创,不受现有知识和传统观念和束缚的特性。因此,很多可能从已知导向未知,获得创造性结果。发散性
在丰富的现实情境中培养学生的发散性思维
【摘 要】
：
发散性思维是指从已知信息中产生大量变化的、独特的新信息的思维方式。其特点是思维无一定指向性,在头脑里呈发散性。发散性思维是一种多方面、多角度、多层次的思维方式,具
【机 构】
：
雨城区北郊中心校
【出 处】
：
雅安职业技术学院学报
【发表日期】
：
2010年3期
其他文献
胃十二指肠大出血术后近期再出血如何判断与正确处理是外科较棘手的问题之一,特别是多次手术探查而出血仍未控制者,临床处理很困难。我院1980—2005年共收治胃十
邯郸云驾岭矿扩大区在无地震资料情况下，根据岩性特征，结合测井曲线特征，对钻孔所见断点进行分析确定，为本区构造方案的确定奠定基础。
U盘已成为病毒和木马程序传播的最主要途径之一，此类病毒会在移动设备或硬盘根目录下生成Autorun.inf文件，用户双击盘符即可激活病毒。不同的u盘病毒表现症状不尽相同。多数木
信息素养是指合理有效的获取、利用和创新信息，并发挥信息社会效益的能力。这与历史学科的核心素养是一致的。学生历史实践能力是建立在历史学科核心素养和信息素养的基础上，培
实施素质教育，就是以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面贯彻党的教育方针。那么，思想政治课如何实施素质教育呢？笔者认为实施素质教育，必须转变教育
恶性腹膜间皮瘤（malignant peritoneal mesothelioma．MPM）是一种极少见的恶性肿瘤，占间皮瘤的17％～32％，起病隐匿，进展迅速。预后极差。目前，对该病仍缺乏规范有效的治疗方法。我院2000年
声带小结是临床常见疾病，多见于职业用声过度者．如教师、播音员、推销员等。纤维喉镜下声带小结切除术是临床常用的治疗声带小结的方法．但手术后患者常因职业因素继续过度用声，导
化学是一门以实验为基础的学科。重视和改进化学实验教学，对培养和提高学生的创新能力，形成良好的科学素养有很重要的作用。通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作，能把书本知
肝炎灵注射液又称山豆根素注射液,可增强、调节机体的免疫功能,对肝炎病毒有抑制作用,无阴显不良反应,但我们遇到肝炎病人用药后引起了4例眩晕,恶心。计男1,女3:年龄25～38岁。