语文课堂上精彩的自主生成

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新课程背景下,语文教师的角色不再是单一的知识传授者,而应该关注学生的学习方式、学习愿望和学习能力的培养,让学生成为课堂上真正的主角。营造一个兴趣盎然的良好的学习环境,激发学生学习语文的兴趣。创设探究学习的氛围,倡导学生主动参与、积极探究,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。语文课堂精彩的"意外",将使语文教学散发出无穷的魅力。
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