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“融入型动机”的实质是“文化认同”心理，我们认为文化角度着手能够有效地促进“融入型动机”的形成，因此提出“文化导入教学”的观点。着重讨论融入型动机和文化导入教学的关系，以及实施文化导入教学的内容和方式。
融入型动机和文化导入教学
【摘 要】
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“融入型动机”的实质是“文化认同”心理，我们认为文化角度着手能够有效地促进“融入型动机”的形成，因此提出“文化导入教学”的观点。着重讨论融入型动机和文化导入教学的关
【机 构】
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广西大学外国语学院
【出 处】
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湖北经济学院学报：人文科学版
【发表日期】
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2009年4期
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