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摘要：当前，广大高职院校的团学干部队伍建设当中都在进行着不断的探索，在此过程当中前存着很多的问题，这些问题的存在致使学生干部的重要作用得不到全面的发挥。可学生干部的作用不能得到展现，尤其是不能够发挥出团学干部整体的团队力量。将会影响团学干部作为教师助手的重要作用，影响学校校园文化建设。接下来，文章针对高职院校团队干部队伍建设路径探索进行论述。
关键字：高职院校；团学干部；队伍建设；路径
【中圖分类号】G715
1 高职院校加强团学干部队伍建设的重要意义
1.1团学干部是教师智力、体力的拓展
团学干部作为教师的得力助手，是教师在智力与体力上的拓展，高职院校当中，从事学生管理的教师人数非常有限的，如果只是依赖于有限的教师来进行学生管理的话固然不能够达到较好的管理效果。为此，最大限度的利用团学干部，促使其干部的作用得到有效的发挥，是高职院校学生管理工作当中教师可以运用的有效路径。
1.2有利于团学干部队伍的团结
团学干部在高校中占据着非常关键的位置，其可促使团学干部的团队合作效果得到最大限度的发挥，因此，强化高职院校团学干部队伍建设具有非常重要的现实性意义。在一个队伍当中，若队伍建设工作没做好，那么便会导致队伍资源的巨大浪费，更不要谈及队伍建设的积极作用了，为此，强化高职院校团学干部队伍建设有助于队伍内部的团结。
1.3可促使团学干部综合素质能力的进一步提升
强化高职院校团学干部队伍建设对于促使团学干部综合素质能力的提升有着很大的推动性作用，学生干部融入整个队伍当中后，都是以学到更多的知识、得到很好的锻炼为目的的，团学干部在队伍当中工作一段时间后就会学到很多的课堂中学不到的知识，自身也能够得到一定时期的沉淀。唯有不断的加强学习，才能够促使能力一般的团学干部的综合素质、工作能力得到显著的提高，从而促使整个团学队伍综合素养得到进一步的提升。
2 目前高职院校团学干部队伍建设状况
2.1团学干部队伍建设重视度较低
现在的很多高职院校中，团学干部并未真正的得到实际的发展，有的高职院校也进行了一定的尝试，但是依然处在最初的形成时期，发展状况并不乐观，造成这一情况的主要原因在于学校对团学干部队伍建设的重视度不够。在目前很多高职院校中，团学干部队伍的组成情况参差不齐，为此在团学干部队伍建设中潜存着各种各样的问题，这与学校是否注重团学干部队伍建设工作息息相关，从而导致高职院校团学干部队伍建设缺乏明确的理论性指导。
2.2队伍建设欠缺完整的系统
目前，在一些高职院校当中的团学干部队伍建设过程当中，随意性非常显著，并无一个统一的完整系统，一些管理团学干部的教师在学生干部队伍建设中，对关键性问题没有进行深入的思考，时间上不持续、前后协调统一性缺乏，这会令广大学生觉得队伍建设非常随意，没有什么明确的目的，从而便会造成团学干部时间及学校资源的巨大浪费。
2 团学干部队伍建设路径探索
2.1创建完善的团学干部更新机制 做好干部的挑选-培养-任用-退出工作
2.1.1严格选材
从高职院校学生的显著特征入手，广大新生报到-军训-入学之后可进行一系列的活动，而班主任教师可从具体的活动当中对每一位学生进行仔细的观察，鼓励一些人际关系好、有独特才艺及良好组织协调能力的学生来加入到团学干部队伍当中来，对他们进行针对性的培养，引导学生能够树立起为人民服务的正确观念，为团学干部队伍做好人才儲备。
2.1.2系统化培训
不断强化团学干部的思想品质建设、能力建设、行为建设等，创建具有实力的团学干部队伍。结合团中央的“青年马克思主义者培养工程”活动，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高团学干部综合能力，着重以思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力等方面为目标，以党的思想路线武装广大团学干部，提高思想政治理论水平；以经验交流与日常指导等方式促进能力建设；以树立榜样与制定规章制度等方式指导日常行为，树立团学形象。
2.2不断完善团学干部管理机制 推进团学干部队伍制度化建设进程
2.2.1创建完善的、长期行之有效的监督约束机制
将民主化、公平化、法制化及社会化的评价模式作为创建团学干部的基本机制，量化团学干部工作任务，对团学干部的具体能力进行民主化的评价，同时引入竞争机制，促使广大团学干部能够明确自己的基本工作智能、工作任务及工作目标，不断加强其责任意识、岗位意识、危机意识及成才意识，促使其能够在日常的活动当中得到更好的锻炼，促使自身综合素养得到全面的提升。
2.2.2创建科学合理的考评及反馈制度
创建完善的团学干部考核机制，确定明确化的考核标准，创建科学的考核方法，量化团学干部的考评，科学的考核激励制度可以通过民主化的测评、班级考核、教师评价有效综合的方式开展，针对团学干部的具体观念、工作情况、自身潜存的有待解决的问题实施考核及科学评价。
2.2.3创建完善的激励机制
针对在日常工作中取得显著成绩、群众基础良好的团学干部给于一定的奖励，譬如，评选优秀学生干部、优秀学生会干部等，或者可以推荐她们到更高的学生组织中任职，与此同时，针对一些在日常表现中特别优异的团学干部骨干，可推荐其入党、就业，真正的做好推优评先工作，促使其带头模范作用得到最大限度上的发挥。
2.3创新团学干部工作观念 促使学生自我管理的进一步实现
2.3.1在日常的工作当中需针对团学干部给予充分的信任及大力支持，给团学干部充分的自由发挥空间，任凭她们去发挥自己的力量开展每一项工作，给团学干部一定的压力，以充分的调动她们在日常工作中的积极性，以使得她们的日常工作能力得到真正的提高。
2.3.2针对团学干部日常工作情况进行跟踪指导，在团学干部在某一项工作上取得全新进展的时候，给予表扬和鼓励，针对她们在工作中勇于创新的精神给于大力支持，启发其新的独特创新思想，注重学生深层次的提升及不断发展。
结束语
团学干部队伍建设对于高职院校的发展是非常重要的一个方面，在高职院校当中，需对团学干部队伍建设路径进行不断的深入探索，把团学干部队伍建设的事情真正意义上的落到实处，这对于学校团学干部的日常管理及高职院校团学干部队伍的未来发展都有着十分重要的现实意义。
参考文献：
[1]廖迎春.高校学生干部队伍建设的几点思考[J].高校辅导员学增强大局意识、责任意识和服务意识，不断提高解决实际问刊，2009，4.
[2]文首文.职业学校学生干部队伍梯队建设探讨[J].职业技术教育，2002，13.
[3]陈李斌，王慧芳.新时期高校学生干部，学生干部培训方法培养方式思考.中小企业管理与科技.2009（18）.
关键字：高职院校；团学干部；队伍建设；路径
【中圖分类号】G715
1 高职院校加强团学干部队伍建设的重要意义
1.1团学干部是教师智力、体力的拓展
团学干部作为教师的得力助手，是教师在智力与体力上的拓展，高职院校当中，从事学生管理的教师人数非常有限的，如果只是依赖于有限的教师来进行学生管理的话固然不能够达到较好的管理效果。为此，最大限度的利用团学干部，促使其干部的作用得到有效的发挥，是高职院校学生管理工作当中教师可以运用的有效路径。
1.2有利于团学干部队伍的团结
团学干部在高校中占据着非常关键的位置，其可促使团学干部的团队合作效果得到最大限度的发挥，因此，强化高职院校团学干部队伍建设具有非常重要的现实性意义。在一个队伍当中，若队伍建设工作没做好，那么便会导致队伍资源的巨大浪费，更不要谈及队伍建设的积极作用了，为此，强化高职院校团学干部队伍建设有助于队伍内部的团结。
1.3可促使团学干部综合素质能力的进一步提升
强化高职院校团学干部队伍建设对于促使团学干部综合素质能力的提升有着很大的推动性作用，学生干部融入整个队伍当中后，都是以学到更多的知识、得到很好的锻炼为目的的，团学干部在队伍当中工作一段时间后就会学到很多的课堂中学不到的知识，自身也能够得到一定时期的沉淀。唯有不断的加强学习，才能够促使能力一般的团学干部的综合素质、工作能力得到显著的提高，从而促使整个团学队伍综合素养得到进一步的提升。
2 目前高职院校团学干部队伍建设状况
2.1团学干部队伍建设重视度较低
现在的很多高职院校中，团学干部并未真正的得到实际的发展，有的高职院校也进行了一定的尝试，但是依然处在最初的形成时期，发展状况并不乐观，造成这一情况的主要原因在于学校对团学干部队伍建设的重视度不够。在目前很多高职院校中，团学干部队伍的组成情况参差不齐，为此在团学干部队伍建设中潜存着各种各样的问题，这与学校是否注重团学干部队伍建设工作息息相关，从而导致高职院校团学干部队伍建设缺乏明确的理论性指导。
2.2队伍建设欠缺完整的系统
目前，在一些高职院校当中的团学干部队伍建设过程当中，随意性非常显著，并无一个统一的完整系统，一些管理团学干部的教师在学生干部队伍建设中，对关键性问题没有进行深入的思考，时间上不持续、前后协调统一性缺乏，这会令广大学生觉得队伍建设非常随意，没有什么明确的目的，从而便会造成团学干部时间及学校资源的巨大浪费。
2 团学干部队伍建设路径探索
2.1创建完善的团学干部更新机制 做好干部的挑选-培养-任用-退出工作
2.1.1严格选材
从高职院校学生的显著特征入手，广大新生报到-军训-入学之后可进行一系列的活动，而班主任教师可从具体的活动当中对每一位学生进行仔细的观察，鼓励一些人际关系好、有独特才艺及良好组织协调能力的学生来加入到团学干部队伍当中来，对他们进行针对性的培养，引导学生能够树立起为人民服务的正确观念，为团学干部队伍做好人才儲备。
2.1.2系统化培训
不断强化团学干部的思想品质建设、能力建设、行为建设等，创建具有实力的团学干部队伍。结合团中央的“青年马克思主义者培养工程”活动，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高团学干部综合能力，着重以思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力等方面为目标，以党的思想路线武装广大团学干部，提高思想政治理论水平；以经验交流与日常指导等方式促进能力建设；以树立榜样与制定规章制度等方式指导日常行为，树立团学形象。
2.2不断完善团学干部管理机制 推进团学干部队伍制度化建设进程
2.2.1创建完善的、长期行之有效的监督约束机制
将民主化、公平化、法制化及社会化的评价模式作为创建团学干部的基本机制，量化团学干部工作任务，对团学干部的具体能力进行民主化的评价，同时引入竞争机制，促使广大团学干部能够明确自己的基本工作智能、工作任务及工作目标，不断加强其责任意识、岗位意识、危机意识及成才意识，促使其能够在日常的活动当中得到更好的锻炼，促使自身综合素养得到全面的提升。
2.2.2创建科学合理的考评及反馈制度
创建完善的团学干部考核机制，确定明确化的考核标准，创建科学的考核方法，量化团学干部的考评，科学的考核激励制度可以通过民主化的测评、班级考核、教师评价有效综合的方式开展，针对团学干部的具体观念、工作情况、自身潜存的有待解决的问题实施考核及科学评价。
2.2.3创建完善的激励机制
针对在日常工作中取得显著成绩、群众基础良好的团学干部给于一定的奖励，譬如，评选优秀学生干部、优秀学生会干部等，或者可以推荐她们到更高的学生组织中任职，与此同时，针对一些在日常表现中特别优异的团学干部骨干，可推荐其入党、就业，真正的做好推优评先工作，促使其带头模范作用得到最大限度上的发挥。
2.3创新团学干部工作观念 促使学生自我管理的进一步实现
2.3.1在日常的工作当中需针对团学干部给予充分的信任及大力支持，给团学干部充分的自由发挥空间，任凭她们去发挥自己的力量开展每一项工作，给团学干部一定的压力，以充分的调动她们在日常工作中的积极性，以使得她们的日常工作能力得到真正的提高。
2.3.2针对团学干部日常工作情况进行跟踪指导，在团学干部在某一项工作上取得全新进展的时候，给予表扬和鼓励，针对她们在工作中勇于创新的精神给于大力支持，启发其新的独特创新思想，注重学生深层次的提升及不断发展。
结束语
团学干部队伍建设对于高职院校的发展是非常重要的一个方面，在高职院校当中，需对团学干部队伍建设路径进行不断的深入探索，把团学干部队伍建设的事情真正意义上的落到实处，这对于学校团学干部的日常管理及高职院校团学干部队伍的未来发展都有着十分重要的现实意义。
参考文献：
[1]廖迎春.高校学生干部队伍建设的几点思考[J].高校辅导员学增强大局意识、责任意识和服务意识，不断提高解决实际问刊，2009，4.
[2]文首文.职业学校学生干部队伍梯队建设探讨[J].职业技术教育，2002，13.
[3]陈李斌，王慧芳.新时期高校学生干部，学生干部培训方法培养方式思考.中小企业管理与科技.2009（18）.