论文部分内容阅读
整本书阅读作为一种新型的阅读教学模式,已经得到了人们的广泛关注.对于小学时期的学生来说,整本书阅读是具有一定难度的,这就需要小学语文教师精心设计教学步骤,选择多样化的教学方式,通过多种方法引导小学生完成整本书阅读.
谈谈如何引导小学生进行整本书阅读
【摘 要】
：
整本书阅读作为一种新型的阅读教学模式,已经得到了人们的广泛关注.对于小学时期的学生来说,整本书阅读是具有一定难度的,这就需要小学语文教师精心设计教学步骤,选择多样化
【机 构】
：
宁夏银川市金凤区第三小学
【出 处】
：
小学生作文辅导
【发表日期】
：
2021年4期
其他文献
在小学的语文教学中,整本书阅读逐渐被教育工作者所重视,课外阅读教材的融入使语文课堂学习氛围越来越融洽,并拓宽学生的阅读视野,增强衍生写作能力以及趣味性,是当下小学语
近闻吕光群、陈兆舜二位先生大作一一《黄梅戏的摇篮》业已出版,颇为震惊,这部书采用“以图为史”、“以文为注”的方式,刻录下安庆“民众”、“胜利”、“市黄梅戏剧团”(19
期刊
今天是属于学术性质的研讨会,我谈的是个人观点,请大家批评指正.rn首先说一下我个人对于黄梅戏发展的认识.我第一个想从反思角度谈一下,第二个谈一下我觉得应该怎么走,之后再
期刊
学生的学习能力是伴随不同年龄段逐步递进的.五年级正是处于这一阶段的关键期,能否实现小学生认知力的成熟蜕变是其能否成为茁壮成长合格青少年的关键.新时代知识型的合格青
在小学语文阅读实践中,需要教师准确把握关键的契合点,给学生更多的点拨,帮助学生顺利进入文本核心,形成阅读思维,在短时间内高效地实现对阅读认知的内化.预习、导学以及鉴赏
期刊
小学阶段的写作教学是学生掌握写作方法、了解写作技巧的重要阶段.在此阶段中,对学生的写作教学进行训练,能够使学生在写作课堂上了解语文写作的方法,并促进学生在写作学习中
在新时期,核心素养理念的出台对高效课堂的构建提出了较高的要求.因此,本文将具体阐述如何在小学语文教学中更加高效地进行核心素养的培养.
课前预习可以很好地帮助学生了解小说的内容,同时提高学生的自主学习能力,老师对于课前预习要重视,让预习变成学生的课前习惯,本文就小学高年级的小说预习方法指导,作了简要
随着互联网的快速发展,生活的方方面面都渗透着互联网,语文教学也不例外,目前,小学语文的线上教学也在有序开展.针对小学中高年级学生所处年龄阶段的特性,线上教学面临着许多