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探寻由文本解读走向教学的路径——以《陈情表》解读与教学为例
探寻由文本解读走向教学的路径——以《陈情表》解读与教学为例
来源 :语文教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liwj
【摘 要】
:
文本解读是近年来语文界关注的一个热门话题。很多语文教师能重视对文本的微观细读,探讨文本解读的多种途径与方法,沉入到语言的意义世界。正确、深入、透彻地解读文本是教师必
【作 者】
:
王建
【机 构】
:
江苏省南京金陵中学河西分校
【出 处】
:
语文教学研究
【发表日期】
:
2014年6期
【关键词】
:
文本解读
教学设计
《陈情表》
路径
意义世界
解读文本
语文教
创造性
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文本解读是近年来语文界关注的一个热门话题。很多语文教师能重视对文本的微观细读,探讨文本解读的多种途径与方法,沉入到语言的意义世界。正确、深入、透彻地解读文本是教师必备的能力,是进行创造性教学设计的基础和前提,对此已基本达成共识。
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