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化学课程是高职教育相关专业的必修课程,具有很强的实验性,在新课改背景下,对课堂效率提出更高要求,以培养学生具有实践操作与应用能力为目标.兴趣是提升学习积极性的动力,在当前教育背景下,本文主要结合自身实践,从改革教学方法、增加实验、加深学生对教材的理解等方面培养学生的兴趣,提升课堂教学效率.