【摘 要】
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我国是一个教育大国。在我国传统的教学观念中．甚至是现代教育体系中的大部分人都认为，教学就是“告诉学生做什么”，“使学生掌握学科内容”。《师说》指出：“师者，所以传道、授业
【机 构】
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宝应县中等专业学校,江苏宝应,225800
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我国是一个教育大国。在我国传统的教学观念中．甚至是现代教育体系中的大部分人都认为，教学就是“告诉学生做什么”，“使学生掌握学科内容”。《师说》指出：“师者，所以传道、授业、解惑也。”有人甚至认为：“优秀教师就是充分掌握学科知识的教师”，而词典也把教学定义为“传授知识、讲学或讲课。”其实。上述这些对“教学”和“教师”的定义或认识是非常不全面的。通过学习《教育学》、《心理学》，我了解到学生才是整个教学活动中的主体，教师只是起引导作用。只有当学生们学到了知识，并且能够为我所用，这样的教学活动才能叫做“有效教学”，引导这样的教学活动的教师才称得上是一名称职的、优秀的教师。
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