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以往的许多教师课堂教学往往用一种刻板、僵化、一统的方式,即某种固定的模式表现出来,无论什么教学内容、什么课型, 都机械地运用某种教学模式,这是目前存在的比较普遍的问题,严重影响了有效教学向纵深发展。话题探究式教学体现了新型课堂应有的 教师与学生、教与学的关系,其优势:1. 有利于激发兴趣,培养学生学习的主动性。2. 有利于学生经历数学学习的过程。3. 有利于培养 学生的数学意识。