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齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区实验小学始建于1957年，历经半个多世纪，在几代人的共同努力下，如今已经成为一所拥有103名教职员工，29个教学班，1748名学生，全区最大的一所小学校。在2010年的4月，拥有19年班主任及少先队工作经验，年仅39岁的齐晓宏成为这所学校的当家人。
4年来，在齐校长的引领下，学校在“厚基础、重创新、站前沿、创品牌”的办学理念指引下，负重自强，科学规划，创造了一个又一个令人瞩目的佳绩，得到了社会和家长的广泛认可。学校先后被评为市、区级优秀少先大队；市“三育人”先进单位；市师德建设先进单位；省百万青少年上冰雪活动先进学校；省网络教研先进单位；市五四红旗团支部。齐晓宏校长在上任之初提出：“实验小学要为孩子编织快乐的童年，给他们一个支点，成就其幸福未来！”为了实现这个美好的目标，齐校长在重视教学工作的同时，十分关心支持少先队工作，她自上任以来完善学校少先队管理体制，为少先队工作创造良好条件；与民族文化相融合，促进少先队自身建设；以素质教育为前提，开展丰富多彩的活动。如今的实验小学不仅成为梅里斯区教育的一面旗帜，实验小学的孩子们更是在星星火炬的陪伴下健康茁壮地成长。
一、制度完善、经济支持下的少先队工作
做了19年的中队辅导员，齐晓宏校长深知少先队工作在学校教育工作中的重要意义，她把少先队工作作为重要内容统筹安排，充分发挥少先队在素质教育中的重要作用。上任伊始她便任用德才兼备的乔静燕老师担任学校的大队辅导员，并与领导班子完善了少先队管理制度。制度中规定学生入队程序必须严谨；在课表内每周每班至少有一节少先队活动课，中队少先队活动可与学校的其他教育教学活动相结合；各级队干部要通过民主选举的方式产生，大队部要做好队干部的管理、培训、监督工作；制度中还明确了红领巾监督岗的职责，队员的上岗要求。
在完善制度建设的同时，齐校长明确提出学校一部分经费要投入到少先队建设上。2011年利用学校一间占地96平米的教室建起一个标准大队室，室内增添了图书，电脑，给少先队员们提供了一个真正属于自己的活动空间。2011年齐校长四处奔走，筹措资金近5万元，重整了学校的鼓号队，现在这支队伍共有147名正式队员，分别为指挥组、大鼓队、大镲队、小鼓队、小镲(chǎ)队，每次活动16面大鼓，40面军用小鼓，16对大镲、32对小镲、32把小号齐上阵，形成了一支全省都少有的大型鼓号队，他们代表教育系统参加全区运动会，震憾了全场。2012年为了使红领巾广播站播音效果更好，在齐校长的支持下，学校又投入2万元更换了播音设备。从2010至今学校每年用于少先队活动、奖励少先队员的经费都不少于3万元。因为有了制度上约束、经济上的支持，学校的少先队工作被更多的教师、辅导员重视起来，工作内容也变得充实，真正使少先队成为学生思想建设的一个重要阵地。
二、 融入民族文化丰富多彩的少先队活动
有人说：“搞活动不如给学生多上一节课。”齐校长却不赞同这种观点，在新课程下成长起来的她，认为体验教育是素质教育的根本途径，活动可以让学生在亲历中树立正确人生观，价值观。所以她不仅支持少先队开展丰富多彩的活动，还提出实验小学的少先队活动要结合民族区的特点，融入民族文化，让学生在实践中锻炼，在环境中陶冶，在活动中使得孩子们幸福成长、共享快乐。
根据齐校长的号召，学校大队部与政教处一起提出了“艺术培优，传承达斡尔族文化”的活动主题。围绕这一主题大队部组织队员调查走访、制作手抄报、学唱达斡(wò)尔族歌曲、跳达斡尔族舞蹈、讲达斡尔族故事。各中队还召开了主题中队会。通过活动学生不仅了解了达斡尔族的历史、文化、风谷习惯，还从达斡尔人身上学到了自强不息、勇敢爱国、乐观向上等优秀品质，同时队员还受到了达斡尔族文化艺术的熏陶。
2012年5月以来，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联联合组织广大未成年人开展“童心向党”歌咏活动，齐校长与大队辅导员、中队辅导员、音乐教师及大队部成员一起组织少先队员排练演唱的合唱歌曲在中国文明网进行展播，通过学习演唱歌曲，充分表达出孩子们沐(mù)浴党的阳光、幸福健康成长的精神风貌，也表达了孩子们祝福党的生日、喜迎十八大的美好心声。
2013年，习主席提出了伟大的“中国梦”，大队部积极响应号召。在“六一”主持开展了“我的中国梦”主题演讲活动。每年的世界环境日学校都组织队员走进社区捡拾垃圾，并通过自编自演一些小节目向广大群众宣传爱护环境的重要意义。学校为了丰富队员的课余生活，成立舞蹈、器乐、合唱、彩绘、国画、沙画、乒乓球等兴趣班。
齐晓宏校长是一个爱读书的人，她常常鼓励辅导员和小队员们多读书。鼓励队员利用课余时间阅读《小雪花》杂志的《成长之南》、《快乐作文》等读物。学校还组织开展“中华魂”主题读书活动，学校因此活动的开展被区宣传部、关心下一代委员会评为先进集体，还有一部分队员被评为先进个人。
三、在她呵护下幸福成长的少先队员。
学校近2000名学生不仅来自城区，还有来自各个乡镇的农村学生，家庭环境各不相同。为了能让每一个学生能安心读书，每年齐校长都会让大队部对全校学生的家庭情况进行调查，对特别困难的学生学校会进行资助。同时她亲自带头，带领领导班子捐资、捐物资助贫困学生。近4年来学校及个人共资助学生200余人。学校三（2）班的孟佳瑶同学从小丧母，父亲外出打工再婚，对其不闻不问。孟佳瑶只能与没有工作能力的奶奶相依为命。学校得知情况后，领导班子特意买来米、面、油、书去看望孟佳瑶，齐校长还把她列为自己亲自资助对象。
齐校长不仅关心每一位少先队员，不让他们在成长的路上折断羽翼，她还对有困难的辅导员及时伸出友爱的双手，减少她们的后顾之忧。2011年张丽薇老师的儿子患了白血病，为了让她安心工作，齐晓宏校长带领全校教师为其捐25000元。她还上报教育局，并与区团委、区关工委、区妇联联系，在各上级单位倡导下全区共为其捐款5万多元，从经济上为孩子燃起了生的希望，分担了张老师的痛苦，现在张老师为了救治孩子再次怀孕，但她从不轻易请假。她说：“有这样好的领导、同志关心我，我一定不辜(gū)负大家对我的关心和帮助，一定加倍的努力工作！”
在齐校长的呵护下，几年来没有一名队员中途辍学， 他们在实验小学和煦的阳光幸福快乐的成长着。其中有多名学生获市道德小模范、学习小模范，敬老小模范。陶喆(zhé)、郭心竹、吴兰伊桑、鄂美辰等队员获市阳光美德少年。齐校长先后被评为优秀校长、优秀党员、“三八”红旗手，2013年在梅里斯区“典型引路工程”中又被梅里斯达斡尔族区委区政府评为十大标兵人物。
用最细腻的爱点亮星星火炬，让每一个孩子在火炬下丰满自己的双翼，期待有一天，他们能在祖国的蓝天下振翅翱翔。她，一个平凡的女性，打开心的小窗，让爱飘向每一朵花蕾，她只静待花开。
4年来，在齐校长的引领下，学校在“厚基础、重创新、站前沿、创品牌”的办学理念指引下，负重自强，科学规划，创造了一个又一个令人瞩目的佳绩，得到了社会和家长的广泛认可。学校先后被评为市、区级优秀少先大队；市“三育人”先进单位；市师德建设先进单位；省百万青少年上冰雪活动先进学校；省网络教研先进单位；市五四红旗团支部。齐晓宏校长在上任之初提出：“实验小学要为孩子编织快乐的童年，给他们一个支点，成就其幸福未来！”为了实现这个美好的目标，齐校长在重视教学工作的同时，十分关心支持少先队工作，她自上任以来完善学校少先队管理体制，为少先队工作创造良好条件；与民族文化相融合，促进少先队自身建设；以素质教育为前提，开展丰富多彩的活动。如今的实验小学不仅成为梅里斯区教育的一面旗帜，实验小学的孩子们更是在星星火炬的陪伴下健康茁壮地成长。
一、制度完善、经济支持下的少先队工作
做了19年的中队辅导员，齐晓宏校长深知少先队工作在学校教育工作中的重要意义，她把少先队工作作为重要内容统筹安排，充分发挥少先队在素质教育中的重要作用。上任伊始她便任用德才兼备的乔静燕老师担任学校的大队辅导员，并与领导班子完善了少先队管理制度。制度中规定学生入队程序必须严谨；在课表内每周每班至少有一节少先队活动课，中队少先队活动可与学校的其他教育教学活动相结合；各级队干部要通过民主选举的方式产生，大队部要做好队干部的管理、培训、监督工作；制度中还明确了红领巾监督岗的职责，队员的上岗要求。
在完善制度建设的同时，齐校长明确提出学校一部分经费要投入到少先队建设上。2011年利用学校一间占地96平米的教室建起一个标准大队室，室内增添了图书，电脑，给少先队员们提供了一个真正属于自己的活动空间。2011年齐校长四处奔走，筹措资金近5万元，重整了学校的鼓号队，现在这支队伍共有147名正式队员，分别为指挥组、大鼓队、大镲队、小鼓队、小镲(chǎ)队，每次活动16面大鼓，40面军用小鼓，16对大镲、32对小镲、32把小号齐上阵，形成了一支全省都少有的大型鼓号队，他们代表教育系统参加全区运动会，震憾了全场。2012年为了使红领巾广播站播音效果更好，在齐校长的支持下，学校又投入2万元更换了播音设备。从2010至今学校每年用于少先队活动、奖励少先队员的经费都不少于3万元。因为有了制度上约束、经济上的支持，学校的少先队工作被更多的教师、辅导员重视起来，工作内容也变得充实，真正使少先队成为学生思想建设的一个重要阵地。
二、 融入民族文化丰富多彩的少先队活动
有人说：“搞活动不如给学生多上一节课。”齐校长却不赞同这种观点，在新课程下成长起来的她，认为体验教育是素质教育的根本途径，活动可以让学生在亲历中树立正确人生观，价值观。所以她不仅支持少先队开展丰富多彩的活动，还提出实验小学的少先队活动要结合民族区的特点，融入民族文化，让学生在实践中锻炼，在环境中陶冶，在活动中使得孩子们幸福成长、共享快乐。
根据齐校长的号召，学校大队部与政教处一起提出了“艺术培优，传承达斡尔族文化”的活动主题。围绕这一主题大队部组织队员调查走访、制作手抄报、学唱达斡(wò)尔族歌曲、跳达斡尔族舞蹈、讲达斡尔族故事。各中队还召开了主题中队会。通过活动学生不仅了解了达斡尔族的历史、文化、风谷习惯，还从达斡尔人身上学到了自强不息、勇敢爱国、乐观向上等优秀品质，同时队员还受到了达斡尔族文化艺术的熏陶。
2012年5月以来，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联联合组织广大未成年人开展“童心向党”歌咏活动，齐校长与大队辅导员、中队辅导员、音乐教师及大队部成员一起组织少先队员排练演唱的合唱歌曲在中国文明网进行展播，通过学习演唱歌曲，充分表达出孩子们沐(mù)浴党的阳光、幸福健康成长的精神风貌，也表达了孩子们祝福党的生日、喜迎十八大的美好心声。
2013年，习主席提出了伟大的“中国梦”，大队部积极响应号召。在“六一”主持开展了“我的中国梦”主题演讲活动。每年的世界环境日学校都组织队员走进社区捡拾垃圾，并通过自编自演一些小节目向广大群众宣传爱护环境的重要意义。学校为了丰富队员的课余生活，成立舞蹈、器乐、合唱、彩绘、国画、沙画、乒乓球等兴趣班。
齐晓宏校长是一个爱读书的人，她常常鼓励辅导员和小队员们多读书。鼓励队员利用课余时间阅读《小雪花》杂志的《成长之南》、《快乐作文》等读物。学校还组织开展“中华魂”主题读书活动，学校因此活动的开展被区宣传部、关心下一代委员会评为先进集体，还有一部分队员被评为先进个人。
三、在她呵护下幸福成长的少先队员。
学校近2000名学生不仅来自城区，还有来自各个乡镇的农村学生，家庭环境各不相同。为了能让每一个学生能安心读书，每年齐校长都会让大队部对全校学生的家庭情况进行调查，对特别困难的学生学校会进行资助。同时她亲自带头，带领领导班子捐资、捐物资助贫困学生。近4年来学校及个人共资助学生200余人。学校三（2）班的孟佳瑶同学从小丧母，父亲外出打工再婚，对其不闻不问。孟佳瑶只能与没有工作能力的奶奶相依为命。学校得知情况后，领导班子特意买来米、面、油、书去看望孟佳瑶，齐校长还把她列为自己亲自资助对象。
齐校长不仅关心每一位少先队员，不让他们在成长的路上折断羽翼，她还对有困难的辅导员及时伸出友爱的双手，减少她们的后顾之忧。2011年张丽薇老师的儿子患了白血病，为了让她安心工作，齐晓宏校长带领全校教师为其捐25000元。她还上报教育局，并与区团委、区关工委、区妇联联系，在各上级单位倡导下全区共为其捐款5万多元，从经济上为孩子燃起了生的希望，分担了张老师的痛苦，现在张老师为了救治孩子再次怀孕，但她从不轻易请假。她说：“有这样好的领导、同志关心我，我一定不辜(gū)负大家对我的关心和帮助，一定加倍的努力工作！”
在齐校长的呵护下，几年来没有一名队员中途辍学， 他们在实验小学和煦的阳光幸福快乐的成长着。其中有多名学生获市道德小模范、学习小模范，敬老小模范。陶喆(zhé)、郭心竹、吴兰伊桑、鄂美辰等队员获市阳光美德少年。齐校长先后被评为优秀校长、优秀党员、“三八”红旗手，2013年在梅里斯区“典型引路工程”中又被梅里斯达斡尔族区委区政府评为十大标兵人物。
用最细腻的爱点亮星星火炬，让每一个孩子在火炬下丰满自己的双翼，期待有一天，他们能在祖国的蓝天下振翅翱翔。她，一个平凡的女性，打开心的小窗，让爱飘向每一朵花蕾，她只静待花开。