【摘 要】
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该怎么下笔,从何写起,我不知道,你的美令我无从下笔——漓江。从小就听说“桂林山水甲天下,阳朔堪称甲桂林”。桂林一直是我的梦想,像开在彼岸的花儿令我神往。也曾摄许多美
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该怎么下笔,从何写起,我不知道,你的美令我无从下笔——漓江。从小就听说“桂林山水甲天下,阳朔堪称甲桂林”。桂林一直是我的梦想,像开在彼岸的花儿令我神往。也曾摄许多美丽的影像于
How to write, and where to write, I do not know, your beauty has made me impossible to write - Minjiang. Since childhood, I heard that “Guilin landscape is the best in the world, Yangshuo is a Guilin ”. Guilin has always been my dream. It is like flowers on the other side of the island that make me fascinated. I also took many beautiful images
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在一个春意融融的下午,我们来到上海张江高科技园区,采访了中国科学院上海药物研究所研究员、博士生导师、药理一室主任左建平教授。走进这幢浅色的大楼,只见青青葱葱的草地
合作学习不仅有利于提高学生的学业成绩，而且能满足学生的心理需要，提高学生的自尊，促进学生的情感发展与同学间的互爱及学生社交能力的提高。笔者在实际的教学中对小组合作学习教学模式进行了初步的探索，通过课堂教学实践，尝到了小组合作学习的甜头： 第一，有利于面向全体学生，培养学生的个性。 学生主要面对的是自己的同学，所以相比之下就敢说、敢想、敢画，减少了他们学习的焦虑感。一些较难表现的画面，学生通过合
规范汉字的书写本来就是必须人人掌握的一种基本能力，在大力推行素质教育的今天，“写字”作为小学生的一项基本功，落实却不到位，书写比较潦草，态度不够端正。可见，培养低段学生规范
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摘 要：中国经济的发展，离不开科学的进步；中国科学的进步离不开中国教育的不断发展，中国教育的发展离不开创新意识，只有在我国中小学的教育理念当中不断地重视创新能力的培养，才能够真正的调动出孩子的学习能力，才能够真正的启发学生的思维，培养相对比较正确的思维方式。所以在我国中小学的教学中药格外的重视创新能力的培养，尤其是在我国小学语文的教学过程中。 关键词：创新能力；小学语文；培养；创新意识 教育的
摘 要：任务型英语课堂教学作为一种新的教学模式，在课堂教学的具体应用还有许多值得探讨的地方，笔者结合自己的教学实践，从任务设计的目的性、任务的设计要以学生的生活经验和兴趣为出发点，任务难度要适中,注重学生全员发展，在任务教学中要突出互动性和合作性等角度阐述了自己的见解和主张。 关键词：任务型；目的性；经验；兴趣；全员发展；互动性；合作性 任务型英语教学就是指在英语教学课堂中让学生用英语完成各种
小学低年级看图写话是作文最初步的训练,是培养初入学孩子向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借,是培养孩子提高认知能力、形象思维能力和表达能力的途径,同时也是较低年级学