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本文开篇围绕阅读方法展开分析,尔后对授人以渔作出解读,接着诠释了利用通讯网络的意义,最后以深入理解课文内容和慢育学生静待开花的论述终篇,教海无涯,一蠢之测,分享同仁,期待对自身形成有力的促进.
小学语文教学思考与实践
【摘 要】
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本文开篇围绕阅读方法展开分析,尔后对授人以渔作出解读,接着诠释了利用通讯网络的意义,最后以深入理解课文内容和慢育学生静待开花的论述终篇,教海无涯,一蠢之测,分享同仁,
【机 构】
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河北省迁安市上庄乡大望都庄小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年33期
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