【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》要求培养学生的自主学习能力，具体怎么操作，是小学语文教师亟须探讨和解决的问题。语文教学全部过程必须给学生足够的自主学习时间，为学生创设敢想、善
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《义务教育语文课程标准》要求培养学生的自主学习能力，具体怎么操作，是小学语文教师亟须探讨和解决的问题。语文教学全部过程必须给学生足够的自主学习时间，为学生创设敢想、善思、能问的良好学习空间。充分调动学生自主参与学习的积极性，设计适合学生发展的活动等，引导他们掌握基本的语文学习方法，鼓励他们采用适合自己的方法学习。只有这样，才能真正让学生学会学习。
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