【摘 要】
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目的:综合运用基于问题教学法(PBL)、基于团队教学法(TBL)方法及心理干预方法,构建骨科创新教学模式,丰富教学手段、提高教学质量.方法:选取进修医生40名,随机分为两组,对照组采用传统规培教学方式,实验组采用PBL、TBL结合心理干预教学方式.比较两组的教学效果.结果:实验组考核成绩及满意度均明显高于对照组.结论:PBL、TBL结合心理干预教学方法可显著提升骨科教学效果,具有良好的推广和应用价值.“,”Objective:Combine PBL and TBL methods,as well as p
【机 构】
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中国人民解放军总医院骨科医学部/国家骨科与运动康复临床医学研究中心,北京 100853;中国人民解放军京南医疗区,北京 100161;中国人民解放军京南医疗区,北京 100161;中国人民解放军京南医
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目的:综合运用基于问题教学法(PBL)、基于团队教学法(TBL)方法及心理干预方法,构建骨科创新教学模式,丰富教学手段、提高教学质量.方法:选取进修医生40名,随机分为两组,对照组采用传统规培教学方式,实验组采用PBL、TBL结合心理干预教学方式.比较两组的教学效果.结果:实验组考核成绩及满意度均明显高于对照组.结论:PBL、TBL结合心理干预教学方法可显著提升骨科教学效果,具有良好的推广和应用价值.“,”Objective:Combine PBL and TBL methods,as well as psychological intervention to an innovative teaching model of orthopedics, thus enrich teaching methods, and improve teaching quality.Methods:Fourty students were randomly divided into 2 groups. The control group adopts traditional teaching method, and the experimental group adopts the innovative teaching method combined with PBL and TBL combined with psychological intervention. Compare the teaching effects of the two groups.Results:The test scores and satisfaction of the experimental group were significantly higher than those of the control group.Conclusion:PBL and TBL combined with psychological intervention teaching methods could significantly improve the teaching effect of orthopedics, which is worthy of promotion and application.
其他文献
目的:分析视网膜激光光凝术对治疗视网膜血管性疾病患者的应用效果.方法:2018年2月～2020年2月,共选取在本院治疗视网膜血管性疾病患者120例,分为对照组和观察组,每组60例,对照组为视网膜静脉阻塞患者,观察组为糖尿病性视网膜病变患者,两组患者均采用视网膜激光光凝术治疗,比较两组患者治疗后的生活质量评分和治疗效果、荧光素染色评分、泪腺分泌试验.结果:治疗前,两组患者生活质量评分无太大差异(＞0.05);治疗后,观察组患者的生活质量评分比对照组患者的生活质量评分高,对比差异有统计学意义(＜0.05);观
目的:在护生的教学过程中实施PBL教学法对其批判性思维能力培养的作用研究.方法:随机抽选2020年两个班级的94名护生作为研究组,2019年两个班级的89名护生作为对照组,研究组护生采取PBL教学法,而对照组护生采取传统模式教学,采取批判性思维调查问卷评价两组护生的批判性思维能力,并比较两组教学满意度.结果:研究组护生的批判性思维能力优于对照组,＜0.05,存在统计学意义.研究组的教学满意度高于对照组,＜0.05,存在统计学意义.结论:将PBL教学法应用于护生教学中,能够有效的培养护生的批判性思维能力,激
目的:探讨人性化护理模式应用在新生儿肺炎护理中的效果.方法:选择我院2019年3月-2020年9月收治的82例新生儿肺炎患儿作为本次研究病例,按照计算机表法将其分为研究组(n=41)和对照组(n=41),对照组实施常规护理,研究组行人性化护理,比较两组护理满意度,分析患儿体温恢复时间和住院时间.结果:研究组护理满意度(92.68％)高于对照组(73.17％),研究组体温恢复时间(2.29±0.61),住院时间(7.93±0.58)d与对照组比较较短,有统计学意义(＜0.05).结论:将人性化护理模式应用在
目的:探讨腹腔镜胆囊切除术手术室中护理干预的应用效果.方法:选取我院自2020年5月至2021年5月期间收治的86例行腹腔镜胆囊切除术治疗的患者作为研究对象,根据数字表法随机分为对照组与观察组,每组43例患者.对照组开展常规护理,观察组开展手术室护理干预,比较两组患者术后进食时间、首次排气和排便时间、肠鸣音恢复时间、下床活动时间及住院时间,同时对两组患者并发症情况进行比较.结果:观察组患者术后进食时间、首次排气和排便时间、肠鸣音恢复时间、下床活动时间及住院时间相比对照组更少,术后并发症总发生率相比对照组更
目的:探究双源CT对腮腺腺淋巴瘤及多形性腺瘤的诊断及鉴别诊断价值.方法:回顾性分析我院2018.8.5-2019.11.30收治的200例腮腺肿瘤患者双源CT资料,探讨双源CT对腮腺腺淋巴瘤及多形性腺瘤的诊断及鉴别诊断价值.结果:不同类型的腮腺肿瘤在平扫期都显示稍低或者是等密度的结节,腺淋巴瘤三个扫描期的CT值均比多形性腺瘤高(＜0.05),腺淋巴瘤中的动脉期CT值显著比平扫期、静脉期高(P＜0.05),多形性腺瘤中的静脉期CT值显著比平扫期、动脉期(＜0.05).结论:诊断腮腺肿瘤时,双源CT效果明显,
目的:探讨分析持续质量改进护理质量管理在医院病房中的应用效果.方法:抽取本院中2018年5月至2019年5月间接收并入住在医院病房的患者60例为实验对象,采用计算机排列法将其分组,并分为对照组和实验组,每组中各有30例患者.对照组实行传统护理,实验组在传统护理基本上添加持续质量改进护理质量管理.比较两组患者的护理效果.结果:实验组患者的护理品质评分明显优于对照组,差异具备统计学意义(＜0.05),实验组不良事件发生率显然低于对照组,差异具备统计学意义(＜0.05).结论:关于医院病房中应用持续质量改进护理
目的:分析妇产科术后术区皮肤增生性瘢痕形成因素.方法:在2018年1月至2020年12月期间选取60位在我院就诊的妇产科腹部手术病人作为研究对象,两组各30位,比较两组病人的基本信息以及疾病情况.结果:对比数据可知,研究组和对照组病人的年龄和手术类型进行比较没有差距,＞0.05;两组病人的切口类型和缝合方式以及感染情况相比较有差距;增生性瘢痕的形成因素有妊娠、内分泌疾病、切口类型以及缝合方法、感染和色素沉着情况(β值:0.772、0.816、0.836、0.698、0.758、0.698;S.E值:0.2
目的:研究人文关怀护理在改善麻醉患者负性情绪中的效果.方法:选取2020年4月～2021年4月在我院麻醉科接受麻醉的患者98例,以计算机完全随机分组法将其分为实验组、参照组(n=49),参照组行一般护理方法,实验组加用人文关怀护理干预,对比两组负性情绪、术后疼痛及护理满意度.结果:实验组负性情绪低于参照组,统计学意义存在(＜0.05),实验组术后当天、术后第一天疼痛低于参照组,统计学意义存在(＜0.05),实验组护理满意率为97.96％,参照组护理满意率为85.71％,实验组护理满意度高于参照组,统计学意
目的:探讨颗粒脂肪联合纳米脂肪移植技术改善局限性硬皮病的皮肤症状.方法:2017年6月至2021年6月,应用颗粒脂肪联合纳米脂肪移植技术对10例局限性硬皮病患者病变部位进行手术矫正,深层注射颗粒脂肪5-10ml,浅层注射纳米脂肪2-3ml.结果:患者术后随访6～12个月,病变部位凹陷症状及皮肤色泽较前明显改善.患者术后未发生感染、脂肪液化、脂肪栓塞等并发症,部分患者脂肪吸收,需多次脂肪移植.结论:颗粒脂肪联合纳米脂肪移植技术除具有填充凹陷的效果外,纳米脂肪中的脂肪干细胞和细胞因子还可更好的改善硬皮病患者的
目的:对比生物功能性活动义齿修复系统、传统方法修复全口义齿的应用效果.方法:择取2019年10月-2020年10月在本院治疗牙列缺失的100例患者作为研究对象,按照数字表达法分成两组,每组50例.对照组采用传统方法修复全口义齿,观察组采用生物功能性活动义齿修复系统,对比两组牙列缺失患者修复前后的OHIP评分和治疗满意度.结果:经统计,观察组OHIP评分明显高于对照组OHIP评分,观察组治疗满意度为94％、对照组治疗满意度为78％;,观察组舒适程度、美观程度、固位功能、语言功能以及咀嚼功能评分明显高于对照组