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通过各种载体增强学生的数学应用意识, 有效地激发学生将数学知识应用于实践的积极性, 加大学生体验成功的频率,提高他们利用数学解决问题的能力, 达到 “学以致用” 的目的, 促进学生数学素质的提高.
在小学数学中应加强学生应用意识的培养
【摘 要】
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通过各种载体增强学生的数学应用意识, 有效地激发学生将数学知识应用于实践的积极性, 加大学生体验成功的频率,提高他们利用数学解决问题的能力, 达到 “学以致用” 的目的,
【机 构】
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西藏日喀则市亚东县教育局教研室
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年41期
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