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如何做好文综试卷政治部分中的问答题，对考生来说一直是一个难点问题之一，突破这一难点，是提升高考文综总分的关键所在。我就自己多年来在一线指导并帮助高三学生做政治问答题的经验和做法，归纳了几种比较有效的分析思路和方法。为了便于理解，我在分析过程中先用个案做个简单例证，然后再给予理论剖析诠释。
一、基本概念分析法：
个案例证：2008年重庆文综38题：运用政治常识，完成下表（要求对应填写相关内容）。
问题分析：从问题设计即“对党的建设的意义”我们可以看出：问题指向很明确，是就“党的建设”谈相应材料中的做法所产生的“意义”是什么，那么，我们做答时就必须依托“党的建设”的内涵来分析。因此，我们可以很顺畅地联系到“党的建设”的内涵是什么，即思想建设，作风建设，组织建设和党的执政能力建设。这样，我们就可以围绕这一思路进一步阅读相关的材料，对应地梳理出上述答案要点，而且层次非常清晰。我把这种分析方法叫做“基本概念分析法”。
答案要点：1.有利于加强党的思想建设；2.有利于加强党的作风建设；3.有利于加强党的组织建设；4.有利于加强党的执政能力建设。
方法探讨：基本概念分析法，实际上就是我们在认识世界，改造世界过程中所总结的能够揭示事物本质的理性思维的结晶，它虽然以主观的形式表现出来，但它是人脑对客观对象的本质属性的现有的最深刻的揭示。每一个概念既有其确定的内涵，又有其确定的外延。明确概念，就要明确概念的内涵和外延。它是我们用“基本概念分析法”分析问题的前提，因为，我们所说的“基本概念分析法”在实际运用中，有时候是使用基本概念的内涵，而有时候会用到概念的外延。因此，学习教材时务必搞懂基本概念！
二、行为主体分析法
个案例证：2010年衡水信息卷三第38题：材料二目前，世博会的筹办工作已经处于全面临战状态。上海正在举全市之力办好世博会：上海全市各级党组织和党员广泛开展“世博会先锋活动”充分发挥基层党组织和党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用。上海市人大常委会召开2009年度立法会，其中服务世博会的项目就有7个。上海市政府各部门积极推进精神文明创建活动，花大力气解决困扰上海城市多年的疑难顽症。上海市民认同世博，参与世博，服务世博，百万志愿者走上街头，开展志愿服务。上海人民齐心协力，正在创建一曲人类新世纪的美妙乐章。
问题：结合材料二，从政治常识的角度，谈谈上海各界是如何“创建一曲人类新世纪的美妙乐章”的？
问题分析：从材料二中我们可以找到的“行为主体”主要有上海市各级党组织及党员；上海市人大常委会;上海市政府及各职能部门;上海市民等。那么，材料中各主体又是如何为上海世博会做出自己的贡献的，可依据材料中的不同主体的做法提取有效信息。这样，我们就可以按照行为主体分析法来分析，而这一问题的层次实际上就是这几个主体各自的做法来决定。
答案：（1）上海全市各级党组织和党员广泛开展“世博先锋行动”，充分发挥基层党组织和党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用。（2）上海市人大常委会通过立法计划有力的推进了项目立法，为“世博”项目的建设提供了有力保障；（3）上海市各级政府部门积极推进精神文明建设活动，花大力气解决疑难问题，为上海世博会营造良好的社会环境；（4）全体上海市民认同世博，参与世博，服务世博，百万志愿者开展志愿服务，正是大家的齐心协力创作着一曲人类新世纪的美妙乐章。
方法探究：行为主体分析法的基本思路是，就材料中的参与主体而定。任何一种人类社会活动都有不同的参与主体，正是这些参与者的行为才构成了一次有计划有目的的改造社会的活动过程。那么，我们分析问题时也就应该遵循事物的本来面目和自身的规律，只有这样，才能真正做到主观与客观具体而历史的统一。对于这样的问题考生作答时，可考虑采用“行为主体分析法”，它将给我们分析问题不仅提供一种清晰的思路，而且使得问题的分析条理清晰，要点明确。
一、基本概念分析法：
个案例证：2008年重庆文综38题：运用政治常识，完成下表（要求对应填写相关内容）。
问题分析：从问题设计即“对党的建设的意义”我们可以看出：问题指向很明确，是就“党的建设”谈相应材料中的做法所产生的“意义”是什么，那么，我们做答时就必须依托“党的建设”的内涵来分析。因此，我们可以很顺畅地联系到“党的建设”的内涵是什么，即思想建设，作风建设，组织建设和党的执政能力建设。这样，我们就可以围绕这一思路进一步阅读相关的材料，对应地梳理出上述答案要点，而且层次非常清晰。我把这种分析方法叫做“基本概念分析法”。
答案要点：1.有利于加强党的思想建设；2.有利于加强党的作风建设；3.有利于加强党的组织建设；4.有利于加强党的执政能力建设。
方法探讨：基本概念分析法，实际上就是我们在认识世界，改造世界过程中所总结的能够揭示事物本质的理性思维的结晶，它虽然以主观的形式表现出来，但它是人脑对客观对象的本质属性的现有的最深刻的揭示。每一个概念既有其确定的内涵，又有其确定的外延。明确概念，就要明确概念的内涵和外延。它是我们用“基本概念分析法”分析问题的前提，因为，我们所说的“基本概念分析法”在实际运用中，有时候是使用基本概念的内涵，而有时候会用到概念的外延。因此，学习教材时务必搞懂基本概念！
二、行为主体分析法
个案例证：2010年衡水信息卷三第38题：材料二目前，世博会的筹办工作已经处于全面临战状态。上海正在举全市之力办好世博会：上海全市各级党组织和党员广泛开展“世博会先锋活动”充分发挥基层党组织和党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用。上海市人大常委会召开2009年度立法会，其中服务世博会的项目就有7个。上海市政府各部门积极推进精神文明创建活动，花大力气解决困扰上海城市多年的疑难顽症。上海市民认同世博，参与世博，服务世博，百万志愿者走上街头，开展志愿服务。上海人民齐心协力，正在创建一曲人类新世纪的美妙乐章。
问题：结合材料二，从政治常识的角度，谈谈上海各界是如何“创建一曲人类新世纪的美妙乐章”的？
问题分析：从材料二中我们可以找到的“行为主体”主要有上海市各级党组织及党员；上海市人大常委会;上海市政府及各职能部门;上海市民等。那么，材料中各主体又是如何为上海世博会做出自己的贡献的，可依据材料中的不同主体的做法提取有效信息。这样，我们就可以按照行为主体分析法来分析，而这一问题的层次实际上就是这几个主体各自的做法来决定。
答案：（1）上海全市各级党组织和党员广泛开展“世博先锋行动”，充分发挥基层党组织和党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用。（2）上海市人大常委会通过立法计划有力的推进了项目立法，为“世博”项目的建设提供了有力保障；（3）上海市各级政府部门积极推进精神文明建设活动，花大力气解决疑难问题，为上海世博会营造良好的社会环境；（4）全体上海市民认同世博，参与世博，服务世博，百万志愿者开展志愿服务，正是大家的齐心协力创作着一曲人类新世纪的美妙乐章。
方法探究：行为主体分析法的基本思路是，就材料中的参与主体而定。任何一种人类社会活动都有不同的参与主体，正是这些参与者的行为才构成了一次有计划有目的的改造社会的活动过程。那么，我们分析问题时也就应该遵循事物的本来面目和自身的规律，只有这样，才能真正做到主观与客观具体而历史的统一。对于这样的问题考生作答时，可考虑采用“行为主体分析法”，它将给我们分析问题不仅提供一种清晰的思路，而且使得问题的分析条理清晰，要点明确。