【摘 要】
：
何为门户门户,本是一个普通的名词,原意指正门、入口,但它很快真正意义上地在世界范围内耳熟能详,因为它遇到了一个合适的后缀——网站。门户网站,因其能通向几乎任何综合性
论文部分内容阅读
何为门户门户,本是一个普通的名词,原意指正门、入口,但它很快真正意义上地在世界范围内耳熟能详,因为它遇到了一个合适的后缀——网站。门户网站,因其能通向几乎任何综合性互联网信息资源并提供有关信息服务而成为了网络世界的“百货商场”、“网络超市”。
What is a portal, this is a common noun, was originally meant to be the main entrance, but it quickly and truly in the world familiar, because it encountered a suitable suffix - Web site. Portal, because of its access to almost any comprehensive Internet information resources and provide information services and become the online world, “department store ”, “supermarket network ”.
其他文献
[摘 要]语文知识不仅仅要在课堂获取，更多的是课外的积累。课外阅读是中學生获取知识、开阔视野、积累材料的重要渠道，是全面提高学生语文综合素养的有效途径。笔者结合自身教学实践并阅读有关教育著作，对如何提高中学生的语文课外阅读能力提出了一些建议，希望能够为本领域的研究尽自己的绵薄之力。 [关键词]语文；课外阅读；评价机制 古人云：“读书百遍，其义自见”，“熟读唐诗三百首，不会作诗亦会吟”。由此可见
人类进入了信息和经济时代,知识与信息成为重要的资本和资源。21世纪的到来,体现了图书情报在知识经济中的重要角色,图书情报与外界社会的关系也更为密切,服务不再限于文献资
通过对图书馆传统服务部门服务工作的调查,提出应围绕目标读者确立合适的服务模式的建议。
Through the investigation of the service of the traditional service departm
“少教多学”作为教学改革中全新的教学理念，已经引起了教育界的极大关注。中学语文教学中引入“少教多学”的教学模式，改变教学方式，在教学目标的制定、教学课件的制作、课后作业的安排等方面，都进行了调整，更加尊重学生的自主性，使学生真正转变为学习的主人，学习语文的积极性大为提高。本文主要介绍了“少教多学”的教学模式的基本特征，并结合中学语文的课堂教学，对“少教多学”的教学模式进行了探讨。 一、“少教多学
高中生物教师只有在教学中,以学生为主体,使用各种方法,采取各种措施,不断地激发培养和巩固提高学生的学习兴趣,学生才能轻松、愉快、自觉地学习,全面提高自身生物科学素养。
日常生活中，存在着许多与“事实”意思相近、相关而又有差异的系列概念，如新闻事实、法律事实等。中国著名新闻记者艾丰在《新闻写作方法论》中写道：“事实是生活中用得最多的概念，同時也是最模糊、最不确定的概念。”①本文对新闻事实及法律事实概念进行辨析，旨在阐明新闻事实和法律事实在现实生活中的关联与区别，而后从法学角度剖析新闻事实与法律事实的辩证关系，发现新闻事实在司法审判中转换成法律事实的基本模式与条件。
邢燕子——“一个时代的标志和符号” 邢燕子，生于1940年，上世纪60年代中国上山下乡知识青年的先进典型，1958年初中毕业后回乡务农，组织“燕子突击队”。1960年，《河北日报》、《人民日报》报道了邢燕子的先进事迹，在全国形成了规模浩大的学习邢燕子的宣传声势。邢燕子历任中共河北省宝坻县县委副书记，河北省省委委员，中共天津市委常委、书记，天津市第六届政协副主席等职。被选为全国第三届人大代表，
随着世纪之交的中国改革开放政策的深入与综合国力的快速发展，中国的新闻传播事业取得了长足进步，尤其是网络信息时代之后，更可谓是一日千里。但是，在蓬勃发展的背后却也同时呈现出了一种斑驳陆离的状态，作为当今世界的一体化、传播媒体的多元化以及价值取向的多样化的必然结果，这一状态中却同时隐藏着一种潜在的危机，即中国的新闻传播还没有能够很好地发挥其自身所承担的构建中国国家形象的功用。笔者认为，中国新闻应当恰如
伴随经济全球化带来的文化教育及意识形态领域的全球化趋势日趋明显,设计领域同样面临着国际一体化的倾向,作为视觉传达艺术的平面设计同样在全球化过程中追求国际通用语汇的