小学美术教学中提升学生核心素养的策略微探

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美术曰“驭美之术”,当人们脱离了茹毛饮血、刀耕火种的原始社会,步入欣欣向荣的新世界,美之教学也得以快速发展起来。更为流行的是,小学生才是学习美术的最大集体。一方面,小学时期,学生的兴趣爱好还没有成形,爱好广泛,这是培养其学习美术的大好时机,也是最容易成功的时候;另一方面,小学时期学业压力较轻松,学生没有太多的作业要完成,作业难度较浅,完成度高,有大把的时间去学习其他的东西,并且投入度很高。
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