摘 要：意识形态一直是西方国家在国际政治和国防军事之外开辟的新战场，特别是在新媒体时代，意识形态安全已经上升到非常重要不可忽视的地位，计算机网络和手机通信网络已然成为意识形态斗争的重要阵地。作为高校思想政治工作者，以往常常重视常规模式下的思想政治工作，而忽视了新媒体时代下所应承担的新责任。本文讨论了在新媒体时代，高校思想政治工作者特别是思想政治理论课教师除了在做好本职工作之外，更应该在认清自己在新媒体时代的新责任。
　　关键词：新媒体；思想政治；高校教师
　　中图分类号：G641 文献标识码：A 收稿日期：2016-08-05
　　作者简介：郑光明（1968—），男，河南光山人，讲师，本科，研究方向：思想政治教育。
　　一直以来，西方国家从未在意识形态方面放松对中国特色社会主义的和平演变，进入新媒体时代以来，一些西方国家更是利用各种新兴媒体技术在意识形态领域进行渗透，新媒体时代意识形态斗争面临的形势日益严峻，作为高校思想政治工作者，应该重视思想政治教育工作。
　　一些西方国家一直通过各种手段向我国青年人群灌输错误思想，如兜售西方“普世价值”、对新闻事件进行扩大性及倾向性报道、歪曲我国民族政策，通过种种途径使得广大群众被潜移默化地迷惑，破坏党和政府的形象。
　　新媒体具有传播速度快、定向明确、碎片化阅读的特点，从一定程度上改变了传统的信息传播方式和舆论引导模式。如在微博、微信群、BBS、QQ群等媒体平台上，网民意愿可以得到快速表达，每个人都可以是话题的制造者同时也是话题的传播者，信息传播方式演变为多元多向的信息分享及舆论制造模式，这其中不乏各種恶意的言论得到快速传播。近年来党和政府投入了大量的精力，取缔查处了大量违法违规网站、频道、论坛、媒体平台账号，清查大量违法有害信息，在一定程度上进行了有效遏制，但是这些努力还远远不够，意识形态安全工作任重道远。
　　根据国家权威部门统计数据，大学生群体中利用新媒体获得资讯的比例非常之高，而且他们也非常容易受到新媒体中各种思想的影响，因此作为高校思想政治工作者，我们要做好本职工作，向广大青年学生传播正确的人生观和世界观，要向大学生传播正能量并正确引导大学生辩证分析。
　　高校思想政治工作者应该具有正确的态度立场，高校不是和社会隔绝的象牙塔。高校思想政治工作者应主动在相关领域辐射自身影响，不要轻视不良言论而要在战略上重视起来，不能沉浸在专业的学术研究上，更需要关心广大学生的思想需要，更不能囿于校园讲台而忽略社会大众。高校思想政治工作者要认识到学术要源于社会更要用于社会，我们要重视利用并引领新媒体，将学术、学生、社会及新媒体有机地连通起来，将学术成果通过新媒体形式以喜闻乐见的方式推向社会大众。
　　高校思想政治工作者要主动积极地关注社会热点并将其融入思想政治教育工作中。目前各高校思想政治理论课程采用国家统一教材，毋庸置疑，这套教材从政治上、思想上及学术上都实现了高度统一，确定了思想政治教师的基本教学纲要。但有些思想政治教师在教学中简单地照本宣科，缺乏和社会事件的結合，教学内容枯燥无味，教学效率相当低下。相反，新媒体上的一些错误言论以非常引人注目的形式呈现在大众特别是思想活跃的学生面前，它们严重混淆学生思想，导致思想政治课效果大打折扣。所以，作为高校思想政治工作者，一定要关注社会热点并将其结合到自己的工作中，这样思想政治工作才能做得有声有色，达到事半功倍的效果。
　　高校思想政治工作者应该积极主动地参与新媒体上的意识形态斗争，要高举马克思主义旗帜勇于表达自己的态度立场，不能对错误观点言论姑息，在新媒体环境中，要敢于积极地利用新媒体平台发表正确观点，驳斥错误思想。要成为积极引导网络舆论的先锋队，在良莠不齐的网络言论中，力挺理性发言，对待错误言论，要利用自身既有理论积极加以辩驳，在斗争的过程中，让旁观的广大民众从中悟出真理，达到宣扬真理的效果。
　　高校思想政治工作者要利用新媒体平台主动促进思想政治教育大众化，利用新媒体，将使得思想政治工作者的职业效用最大化。传统媒体互动少、时效短、受众窄，而新媒体具有互动强，时效长，受众宽的效果，既可以定点定向宣传，又可以进行有的放矢的批驳。
　　总而言之，高校思想政治工作者应该成为新媒体时代传播真理的中坚力量，发挥自身的职业优势，敢于亮剑，承担起新媒体时代下的新责任！
　　参考文献：
　　[1]龙 斌.新媒体时代高校思政课教师如何有效传播正能量[J].红旗文稿，2015（17）.
　　[2]孙飞飞.新媒体在高校思想政治教育中“正能量”作用初探[J].中国电力教育，2013（19）：187-188.