【摘 要】
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本论文探讨了新冠病毒疫情期间的网络直播课过程中作业讲评问题的处理。按现代教学论观点,教学过程主要包括制定教学目标、实施教学、进行评价三个环节,其中“作业讲评”是评
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本论文探讨了新冠病毒疫情期间的网络直播课过程中作业讲评问题的处理。按现代教学论观点,教学过程主要包括制定教学目标、实施教学、进行评价三个环节,其中“作业讲评”是评价过程中的重要措施之一。根据教学目标设置的课后作业,让学生在其中学会分析和解决问题的方法,规范和熟练解题技巧,巩固知识深度和开阔思路广度,有效地培养学生纠正错误、分析得失,查漏补缺的能力。
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