切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
提高农行二级分行经营管理层次之我见
提高农行二级分行经营管理层次之我见
来源 :经济师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:runqiusheng
【摘 要】
:
目前,农业银行在经营管理上难度空前加大,面临着前所未有的挑战.文章就如何提高农行二级分行经营管理层次作了分析.
【作 者】
:
赵志明
【机 构】
:
农行朔州市分行
【出 处】
:
经济师
【发表日期】
:
2002年1期
【关键词】
:
农业银行
经营管理
中国
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前,农业银行在经营管理上难度空前加大,面临着前所未有的挑战.文章就如何提高农行二级分行经营管理层次作了分析.
其他文献
高职院校土木专业复合型人才培养的思考
高职院校土木专业复合型人才的培养要适应“一专多能”的要求,培养土木专业复合型人才要调整优化高职教育资源配置,完善培养计划,体现能力培养,提高教师素质,加强科学管理.
期刊
复合型人才
培养
思考
multi-competent talent
training
thought
渭南师范学院编辑的《司马迁与〈史记〉研究年鉴》(2004年卷)出版发行
2005年7月,由院长庞德谦教授担任主编,赵荣教授、梁建邦教授、党大恩编审担任副主编的《司马迁与(史记〉研究年鉴》(2004年卷)由陕西人民出版社出版发行。全书16开25万字,是一本印
期刊
《史记》
出版发行
司马迁
师范学院
年鉴
编辑
学术信息
教授
出版社
谈小提琴指法的选择与音乐表现的关系
合理指法的运用可以使小提琴演奏者能够有把握地和花费最小的努力就可以奏出音乐作品所要求的手指在指板上最适当的排列方式与交替顺序的运用,这是小提琴演奏艺术的主要条件
期刊
小提琴指法
小提琴演奏者
音乐表现
乐章
手指
演奏风格
奏法
门德尔松
小提琴演奏艺术
音乐作品
跨世纪的工程——对我院青年骨干教师培养工作的思考
第一、培养青年骨干教师既要重视业务培养,又要重视思想素质的提高。 业务素质与思想素质是培养青年骨干教师的两个方面。津音院是一所培养高等音乐人才的学校,教师是直接承
期刊
青年骨干教师培养
跨世纪人才
青年教师队伍
选拔与培养
培养工作
政治思想素质
中老年教师
老教师
音乐人才
业务培养
长春城市广场空间演变及其社会学辨析
从社会学视角出发,以长春城市广场的整体空间格局为研究对象,梳理其演变历程,探讨演变的要素特征;分析长春城市广场空间演变与城市社会发展的内在关系,并讨论其社会学意义。
期刊
城市广场
空间演变
社会学
长春市
urban square
spatial evolution
sociology
Changchun
高等学校会计核算改进的几点建议
社会主义市场经济体制的建立和完善迫切要求高等学校会计核算要依据新情况、新内容不断完善.“收付实现制”的会计核算方法已不适应发展中的高校财务管理.只有采用“权责发生制
期刊
高等学校
会计核算
建议
colleges
accounting
proposal
谈琵琶基础教学
教学,是传授知识、传授技能、培养人材的一门科学,是教育者通过师生交往,按着一定的教育目的,遵循一定规律,有计划、有步骤、有组织地把人类积累的知识、技能转教给学生,并引
期刊
手指
琵琶演奏
轮指
基础教学
手腕
大臂
基本手型
弹挑
左手
演奏方法
中学阶段大提琴教学体会
大提琴自十六世纪出现,至今已有几百年历史。时间造就了许许多多的大提琴家、数不胜数的优秀作品和教材。如何使中学这个年龄段的学生更好地掌握这门乐器,为国家培养出更多的
期刊
大提琴教学
中学阶段
颤指
练琴
音乐兴趣
技术手
示范
后备生
手指
找出问题
老腔皮影探源
华县老腔皮影能被列为全国非物质文化遗产是因为它有其固有的特征。主要体现为传承的封闭性;艺术表现的张扬性;音乐风格的自律性以及演出的多样性与灵活性,同时独特的板腔体剧种
期刊
非物质文化遗产
老腔皮影
板式
拉坡调
non-material cultural heritage
Huayin Shadow Play with acce
“两课”教学中导入主体性教育理念的意义
"两课"教学导入主体性教育理念,是"两课"教学的性质和目标的必然要求,是适应"两课"教学面临的新形势新情况的需要,是增强"两课"实效性的必然选择.
期刊
大学生
高校
主体性教育
教学方法
教学模式
teaching of 'Two Subjects'
student-oriented
edu
与本文相关的学术论文