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作为一门和生活紧密联系的学科,生物知识在生活中随处可见.对于刚刚跨入初中的学生来说,即将开始学习生物知识,把生活中的所见所闻作为敲门砖,可能更容易理解生物相关知识.因此,将生活化教学引入初中生物教学中,不仅有助于实施新课程,而且能够带动初中生学习生物这门学科的积极性.在教学中,教师应该重点将从教学内容、课后作业和练习以及课堂情景模拟这三方面教学生活化.