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新课标对高中英语阅读教学提出了更高的要求。学生阅读能力的提高,不仅仅需要大量的词汇作为基础,还需要学生具有敏锐的观察力、严密的逻辑性、发散的阅读思维等能力,英语阅读是对学生英语学习综合能力的考察。提高高中生的英语阅读能力,改进高中英语阅读教学,需要教师转变观念,统筹各种影响英语阅读的因素,创新英语阅读教学模式。