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过去,班主任管理以班主任为主体.在班上,班主任是权威.当然,班主任对班级的运作和学生的成长有很大的影响.随着时代的不断进步,以人为本的教育开始进入人们的视野,以人为本的理念被融入到班主任管理中.各种问题开始出现.班主任与初中生的上下级差距没有缩小,甚至更加严重.
融入创新理念优化初中班主任工作效果
【摘 要】
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过去,班主任管理以班主任为主体.在班上,班主任是权威.当然,班主任对班级的运作和学生的成长有很大的影响.随着时代的不断进步,以人为本的教育开始进入人们的视野,以人为本的
【机 构】
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江苏省常州市新北滨江中学 213034
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年2期
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