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新生在面临人际关系、自我评价、学习动机以及自身职业生涯规划方面疑惑时,归因的合理、积极与否,对其成长有重要影响。将归因教育引入新生教育,从另一个理论角度对新生教育进行分析,可提高新生教育的质量。
浅谈归因教育在新生教育中的运用
【摘 要】
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新生在面临人际关系、自我评价、学习动机以及自身职业生涯规划方面疑惑时,归因的合理、积极与否,对其成长有重要影响。将归因教育引入新生教育,从另一个理论角度对新生教育
【机 构】
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福州大学数学与计算机科学学院
【出 处】
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牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2011年5期
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