【摘 要】
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中职学生在学校学习语文课程,可以起到渗透思想、教育品德的重要作用. 教师可以以自身为样本,通过课堂课下与学生的互动,了解学生的思想近况,从而更好地通过社会对中职学生的
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中职学生在学校学习语文课程,可以起到渗透思想、教育品德的重要作用. 教师可以以自身为样本,通过课堂课下与学生的互动,了解学生的思想近况,从而更好地通过社会对中职学生的思想和品德进行分析,使得学生向着这一要求靠近,为社会培养思想素质较高的劳动者. 基于此,本文对中职语文教学中德育功能的挖掘进行了探讨.
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