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以人为本的教育理念尊重个性,张扬个性,呼唤对个性化教育的研究。深入研究个性差异和因材施教,确定个性差异与因材施教的关系,并探索针对个性差异进行因材施教的方略,对于素质教育的实施和新课程理念的贯彻具有较强的现实意义。
学生的个性差异与因材施教
【摘 要】
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以人为本的教育理念尊重个性,张扬个性,呼唤对个性化教育的研究。深入研究个性差异和因材施教,确定个性差异与因材施教的关系,并探索针对个性差异进行因材施教的方略,对于素
【机 构】
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延安大学附属中学,延安市宝塔区实验小学
【出 处】
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消费导刊
【发表日期】
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2007年07期
【基金项目】
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陕西省基础教育“十一五”规划项目(SJJYB06287)
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