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近10多年来，语用学的概念逐渐进入中国语言学领域并开始成为热门研究对象。然而，对于语用学与语言学其它分支的内在关系以及它在语言学发展进程中的客观作用，却颇多偏颇和误导。从理论上对其研究对象进行科学的阐释和辨异，并将其自觉地运用于汉语教学、对外汉语教学和外语教学之中。
关于语用学研究对象的阐释与辨异
【摘 要】
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近10多年来，语用学的概念逐渐进入中国语言学领域并开始成为热门研究对象。然而，对于语用学与语言学其它分支的内在关系以及它在语言学发展进程中的客观作用，却颇多偏颇和误导。
【机 构】
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西安外国语大学汉学院
【出 处】
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西安欧亚学院学报
【发表日期】
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2012年4期
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