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以案例教学法作为贝叶斯公式教学的主要手段,选取源自史实的核潜艇搜索问题作为案例,切入教学,激发学生学习兴趣,在实际情景引导学生发现问题、分析问题、解决问题.实践表明,案例式教学有效地加深了学生对贝叶斯的理解和应用,并对促进教学效果提高及课程建设都有重要意义.
案例式贝叶斯公式教学研究
【摘 要】
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以案例教学法作为贝叶斯公式教学的主要手段,选取源自史实的核潜艇搜索问题作为案例,切入教学,激发学生学习兴趣,在实际情景引导学生发现问题、分析问题、解决问题.实践表明,
【机 构】
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解放军理工大学理学院,解放军国际关系学院基础部
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2016年13期
【基金项目】
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解放军理工大学教学改革现实课题(JW1514)
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