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天津市大港农广校作为高素质农民培训的前沿阵地，紧紧围绕服务乡村振兴和农业农村现代化，结合新时代农民的特点，通过近几年的不断实践，摸索出线上线下全程分段追踪培训模式，以适应新形势下的培训需求。
一、主要做法
（一）拓宽线上学习途径
随着4G、5G网络的不断普及，智能手机已被广大农民朋友接受，成为了新时代农民发家致富的“新农具”，农民已普遍熟练使用智能手机。大港农广校结合这一特点，积极做好引导，充分发挥智能手机在农民教育培训方面的积极作用。通过关注微信公众号、短视频直播、农业科教APP等形式，不断满足农民随时随地进行学习的需求，推进手机应用与农业生产、经营和农村生活深度融合，让广大农民利用好手机这个“新农具”。一是关注微信公众号。将“农广微教育”“中央农广校乡村讲堂”“农垦远程培训”等微信公众号推送给学员，使他们能够及时便捷地获取自己感兴趣的新技术、新知识。二是关注短视频直播。各种短视频直播平台深受学员们的喜爱，我们紧紧抓住这一特点，将一些农业生产、经营方面的“接地气”主播、短视频推送给学员，使他们获得农业生产、产品购销、公益服务等方面的知识，特别是在一些农事重要节点上，及时得到“手把手”的技术指导。三是关注农业科教APP。大力推进农业方面专业APP落地，将聚集各类农业科技教育培训资源的“云上智农”“中国农技推广”等推送给学员，使他们获得在线学习、互动交流、成果速递、跟踪问答、行情资讯等服务，让广大农民搭乘“互联网 ”的快车。
（二）创新线下培训模式
按照全面实施乡村振兴战略、加快推进农业农村现代化的总要求，紧密结合农业农村中心工作举办培训，特别是与结对帮扶困难村工作结合起来，实地走访调研，了解帮扶村学员的文化程度、从业经历、产业状况、培训需求等，因人而异，制定个性化的培养方案，采取“优化课程、聚集资源、重在实训”的模式。优化课程就是根据学员特点将课程设置模块化，把公共基础、专业技能、能力拓展和实训操作按照不同比例配置，满足学员差异化的学习需求。聚集资源就是加强与涉农高校、农业科研院所、农业龙头企业以及各类新型农业经营服务主体等社会力量对接，发挥好各类机构在师资、场地、设施设备等方面的资源优势，实现优势互补、资源共享。重在实训就是强化分类指导，注重实践操作，采取“学校授课 基地实习” “田间培训 生产指导”等手段，将实践实习作为农民培训提质增效的重要一环，组织学员到培训基地、田间学校、现代化农业园区、家庭农场、农民合作社、农业企业等场所进行实践实习，开阔眼界，转变观念，提高技能，取得实实在在的培训效果。
（三）实行全程分段培训
为有效满足学员参加培训的同时兼顾生产生活实际需要，结合农业生产特点编写了季节历，做到农闲、农忙一目了然，利用农闲组织好线下集中授课、外出参观、巡回指导、实践实习等，利用农忙时间开展线上指导，针对学员实际生产中存在的问题开展答疑解惑、交流研讨，这样统筹解决了工学矛盾突出的问题，既能保证学员有时间参加培训，又能保证在不同时间段取得较好的培训效果。
（四）做好全程追踪服务
为进一步巩固培训成果，及时解决参训学员在生产经营实践中遇到的各类难题，开展全程追踪服务，将学员按照不同产业组建了相应的微信群，了解他们在发展产业中遇到的困难，即时解答各类实际问题，提供全方位的技术支持、信息传达、渠道拓展，同时，还充分利用微信交流群，实现信息共享、取长补短，共同发展。
二、主要特点
（一）全覆盖
随着网络技术的不断完善和智能手机等移动通信设备的普及，移动网络学习开启了人类学习的新模式。充分发挥移动网络和智能手机在农民教育培训中的作用，从而打造线上线下全程分段追踪培训模式，相较于传统的学习方式，突破了时间空间的限制，赋予了学生极大的自主性，可以随时随地根据自己的兴趣开展学习，培养了学员自发学习、主动探索的精神，同时，学员通过互动交流、答疑解惑等及时获取所需知识。该模式实现了课上课下全覆盖，线上线下无缝对接，解决了工学矛盾，满足了学员的个性化需求。
（二）强服务
贴近农民需求搞培训，搞好服务是最重要的一环。从办班培训到追踪服务，从课程设置到教学实践，从理论授课到实践实习，清晰认识到自己是广大农民朋友的服务员、领路人。因此，因势利导，结合新时代农民的特点，努力构建农民能够学、愿意学、持续学的培训模式，实现从教育培训到生产实际全过程的追踪服务。该模式通过加强各个过程的服务，实现了从教育培训到生产实践全流程、全链条、全方位的闭环管理，及时解决了广大农民朋友在生产生活中的各类实际问题，达到了抓培训、提技能、强服务、促生产的目的。
（三）促融合
农民教育培训是一项涉及面广的系统工程，需要整合各类有效资源协同推进。该模式通过整合涉农高校、农业科研院所、农业龙头企业以及各类新型农业经营服务主体等各类培训资源，促进体系资源优化融合;通过推进信息技术应用于教育培训，促进线上线下教育培训有效融合;通过推进追踪服务、电商销售等，促进教学与产业有效融合;推荐学员参加农博会、丰收节等展会，推介产品、打造品牌、提升农民市场意识，促进产业与市场深度融合。
线上线下全程分段追踪培训模式，深受广大农民朋友的欢迎，得到了全社会的充分认可和广泛好评，吸引越来越多的涉农高校、农业科研院所、农业龙头企业和新型农业经营主体等融入进来，形成协调对接、共建共享、优势互补、高效协作的新型农民教育培训体系，培养了一批有文化、懂技术、善经营、会管理的高素質农民，为全面实施乡村振兴战略、加快推进农业农村现代化提供了人才支撑。★
（作者单位：天津市滨海新区农业农村发展服务中心）
一、主要做法
（一）拓宽线上学习途径
随着4G、5G网络的不断普及，智能手机已被广大农民朋友接受，成为了新时代农民发家致富的“新农具”，农民已普遍熟练使用智能手机。大港农广校结合这一特点，积极做好引导，充分发挥智能手机在农民教育培训方面的积极作用。通过关注微信公众号、短视频直播、农业科教APP等形式，不断满足农民随时随地进行学习的需求，推进手机应用与农业生产、经营和农村生活深度融合，让广大农民利用好手机这个“新农具”。一是关注微信公众号。将“农广微教育”“中央农广校乡村讲堂”“农垦远程培训”等微信公众号推送给学员，使他们能够及时便捷地获取自己感兴趣的新技术、新知识。二是关注短视频直播。各种短视频直播平台深受学员们的喜爱，我们紧紧抓住这一特点，将一些农业生产、经营方面的“接地气”主播、短视频推送给学员，使他们获得农业生产、产品购销、公益服务等方面的知识，特别是在一些农事重要节点上，及时得到“手把手”的技术指导。三是关注农业科教APP。大力推进农业方面专业APP落地，将聚集各类农业科技教育培训资源的“云上智农”“中国农技推广”等推送给学员，使他们获得在线学习、互动交流、成果速递、跟踪问答、行情资讯等服务，让广大农民搭乘“互联网 ”的快车。
（二）创新线下培训模式
按照全面实施乡村振兴战略、加快推进农业农村现代化的总要求，紧密结合农业农村中心工作举办培训，特别是与结对帮扶困难村工作结合起来，实地走访调研，了解帮扶村学员的文化程度、从业经历、产业状况、培训需求等，因人而异，制定个性化的培养方案，采取“优化课程、聚集资源、重在实训”的模式。优化课程就是根据学员特点将课程设置模块化，把公共基础、专业技能、能力拓展和实训操作按照不同比例配置，满足学员差异化的学习需求。聚集资源就是加强与涉农高校、农业科研院所、农业龙头企业以及各类新型农业经营服务主体等社会力量对接，发挥好各类机构在师资、场地、设施设备等方面的资源优势，实现优势互补、资源共享。重在实训就是强化分类指导，注重实践操作，采取“学校授课 基地实习” “田间培训 生产指导”等手段，将实践实习作为农民培训提质增效的重要一环，组织学员到培训基地、田间学校、现代化农业园区、家庭农场、农民合作社、农业企业等场所进行实践实习，开阔眼界，转变观念，提高技能，取得实实在在的培训效果。
（三）实行全程分段培训
为有效满足学员参加培训的同时兼顾生产生活实际需要，结合农业生产特点编写了季节历，做到农闲、农忙一目了然，利用农闲组织好线下集中授课、外出参观、巡回指导、实践实习等，利用农忙时间开展线上指导，针对学员实际生产中存在的问题开展答疑解惑、交流研讨，这样统筹解决了工学矛盾突出的问题，既能保证学员有时间参加培训，又能保证在不同时间段取得较好的培训效果。
（四）做好全程追踪服务
为进一步巩固培训成果，及时解决参训学员在生产经营实践中遇到的各类难题，开展全程追踪服务，将学员按照不同产业组建了相应的微信群，了解他们在发展产业中遇到的困难，即时解答各类实际问题，提供全方位的技术支持、信息传达、渠道拓展，同时，还充分利用微信交流群，实现信息共享、取长补短，共同发展。
二、主要特点
（一）全覆盖
随着网络技术的不断完善和智能手机等移动通信设备的普及，移动网络学习开启了人类学习的新模式。充分发挥移动网络和智能手机在农民教育培训中的作用，从而打造线上线下全程分段追踪培训模式，相较于传统的学习方式，突破了时间空间的限制，赋予了学生极大的自主性，可以随时随地根据自己的兴趣开展学习，培养了学员自发学习、主动探索的精神，同时，学员通过互动交流、答疑解惑等及时获取所需知识。该模式实现了课上课下全覆盖，线上线下无缝对接，解决了工学矛盾，满足了学员的个性化需求。
（二）强服务
贴近农民需求搞培训，搞好服务是最重要的一环。从办班培训到追踪服务，从课程设置到教学实践，从理论授课到实践实习，清晰认识到自己是广大农民朋友的服务员、领路人。因此，因势利导，结合新时代农民的特点，努力构建农民能够学、愿意学、持续学的培训模式，实现从教育培训到生产实际全过程的追踪服务。该模式通过加强各个过程的服务，实现了从教育培训到生产实践全流程、全链条、全方位的闭环管理，及时解决了广大农民朋友在生产生活中的各类实际问题，达到了抓培训、提技能、强服务、促生产的目的。
（三）促融合
农民教育培训是一项涉及面广的系统工程，需要整合各类有效资源协同推进。该模式通过整合涉农高校、农业科研院所、农业龙头企业以及各类新型农业经营服务主体等各类培训资源，促进体系资源优化融合;通过推进信息技术应用于教育培训，促进线上线下教育培训有效融合;通过推进追踪服务、电商销售等，促进教学与产业有效融合;推荐学员参加农博会、丰收节等展会，推介产品、打造品牌、提升农民市场意识，促进产业与市场深度融合。
线上线下全程分段追踪培训模式，深受广大农民朋友的欢迎，得到了全社会的充分认可和广泛好评，吸引越来越多的涉农高校、农业科研院所、农业龙头企业和新型农业经营主体等融入进来，形成协调对接、共建共享、优势互补、高效协作的新型农民教育培训体系，培养了一批有文化、懂技术、善经营、会管理的高素質农民，为全面实施乡村振兴战略、加快推进农业农村现代化提供了人才支撑。★
（作者单位：天津市滨海新区农业农村发展服务中心）